Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Continuité pédagogique de mars à mai 2020 : résultats de l'enquête auprès des enseignants du second degré

2021

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Feuilleton / Assemblée consultative provisoire

1945-03-20

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Feuilleton / Assemblée consultative provisoire

1945-03-26

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Feuilleton / Assemblée consultative provisoire

1945-03-24

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1945-03-28

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Feuilleton / Assemblée consultative provisoire

1945-03-23

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Feuilleton / Assemblée consultative provisoire

1945-03-27

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Feuilleton / Assemblée consultative provisoire

1945-03-22

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Les problèmes de l'éducation permantente en France et en Grande Bretagne / C. Titmus

1972

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La dépense d'éducation de 1975 à 1988

1990

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Continuité pédagogique de mars à mai 2020 : résultats de l’enquête auprès des enseignants du second degré Document de travail n° 2021-E05 – Série Études, Novembre, 2021 85 Retrouvez les travaux de la DEPP sur education.gouv.fr/etudes-et-statistiques Pour aller plus loin : Toutes nos publications et archives sur archives-statistiques-depp.education.gouv.fr Tous nos jeux de données en open data sur data.education.gouv.fr Ministère de l' Éducation nationale , de la Jeunesse et des

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Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (l\o 248. t Cogniot, rapporteur

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Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sport (N®250. M. Guy de Boysson, rapporteur Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N° 248. M. Cogniot, rapporteur Education nationale (Enseignement technique) (N" 249. M. Andri Sainte

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t Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N* 248. M. Cogniot, rapporteur Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. M. André Sainte-Laguë, rapporteur Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports

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Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N° 248. M. Cogniot, rapporteur Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. M. André Sainte-Laguë, rapporteur Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports) (N° 250. M. Guy de Boysson, rapporteur

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t Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. M. André ainte-Laguë, rapporteur Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports) 0 250

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La Commission de l' éducation nationale se réunira le samedi 24 mars 1945, à 10 heures précises (local n° 15, 2* étageCapitant, Ministre de l' Education nationale , sur les subventions à l'enseignement libre

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y Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N* 248. tt Cogniot, rapporteur̃ Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. - M. André ainte-Lagué, rapporteur̃ Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports) ° 250

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Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N° 248. M. Cogniot, rapporteur Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. M. André Sainte-Laguë, rapporteur Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports) (N° 250. M. Guy de Boysson, rapporteur

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ORDRE DU JOUR Du Mercredi 28 Mars 1945 A DIX HEURES t" SÉAWK PUBLIQUE l Suite de la discussion de l'avis sur le projet d'ordonnance jportant fixation du budget des services civils pour l'exercice 1945 i09 233-242. — M. André Philip, rapporteur général): Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N° 248. M. Cogniot, rapporteur Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. Mt Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports) 0 250

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2 — A QUINZE HEURES y SÉANCE PUBLIQUE Suite de la discussion de l'axis sur le projet d'ordonnance portant fixation du budget des services civils pour l'exercice 1945 (N°l 233-242. — M. André Philip, rapporteur général) : Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N* 248. — M Cogniot, rapporteur) (suite Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. — M. André Sainte-Laguë, rapporteur Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports) (No 250. — M. Guy de

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Ce compte, dont la méthodolo- gie a été conçue conjointement par l'Insee et la direction de l'Evaluation et de la prospective (DE P) du ministère de l' Education nationale , de la jeunesse et des sports, est établi annuellement par la DE P

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période, l'effectif des personnels rémunérés par le minis- tère de l' éducation nationale augmentait de 16,2parallèlement l'effectif des personnels rémunérés par le ministère de l' éducation nationale se stabilise auC'est ce ralentissement qui explique, Source : Compte de l'Éducation 1988, ministère de l' Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports (DEP

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EMIERE Tableau 3 Le financement des composantes de la dépense d'éducation en 1988 Source : Compte de l'éducation 1988, ministère de l' Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports (DEPEn % Source : Compte de l'éducation 1988, ministère de l' Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports (DEP

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Education natiooale (Services de l' éducation nationale ) (NI) 248. - M. Cogniot, rapporteur Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. M. André Sainte-Laguë, rapporteur Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports) (No 250. M. Guy de Boysson, rapporteur

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Education nationale (Services de l'(Services de l' éducation nationale ) (N° 248. - M. Cogniot, rapporteur Education nationale (Enseignement technique) (N° 249. M. André Sainte-Laguë, rapporteur

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Education nationale (Jeunesse, éducation physique et sports) (NI, 2 5 0. M. Guy de Boysson, rapporteur

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de l’éducation» Les structures éducatives britanniques ne sont pas faites pour favoriser la diffusion rapide d’idées nouvelles dans tout le pays» L’administration est fort décentralisée » L'Etat ne gère pas directement l' éducation nationale , c'est le conseil élu de chaque county (département) et de chaque county borougn (grande municipalité) qui est responsable dans sa circonscription de l’enseignement primaire, secondaire et tertiaire (sauf les universités et certaines institutions supérieures

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a mis sous la tutelle du departement of Employment and Productivity (Ministère de l’emploi), tandis que l’école, l’enseignement s^nérieur, la further éducation et Vadult éducation dépendent tous plus o moins du Department of Education and Science (Ministère de l’ Education Nationale ), ou, en xj-onqse, du Scottish Education Department (Secrétariat de l’Education pour l’Ecosse