Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?

Le budget de fonctionnement des établissements publics locaux d'enseignement en 2012 : près de 7 milliards d'euros

2014

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Projection à long terme du système éducatif. Disparités entre collèges publics en 2003-2004

2005

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A la rentrée 2014, dans le second degré, un enseignant est face à 22 élèves en moyenne pendant une heure de cours

2015

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La scolarisation des jeunes de 16 à 25 ans (apprentissage inclus) en 1991-1992

1993

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1944-09-15

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Feuilletons / Sénat

1933-05-17

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La mobilisation du langage à l'école : premiers résultats sur les pratiques d'enseignement en petite section de classe maternelle dans le cadre du panel 2021 / SSM Éducation

2024

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Lettres sur l'éducation des femmes / par madame Joséphine Bachellery,...

1848

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Feuilleton / Assemblée consultative provisoire

1944-01-20

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Bulletin mensuel / Société historique, littéraire et scientifique du Cher

1910-12

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La progression des taux de scolarisation résulte du développement de la formation initiale dans le cadre de l' Éducation nationale Le taux de scolarisation de jeunes en apprentissage est resté assez stable (de 2,4 % à 2,7 % depuis 1982-1983Par ailleurs, la scolarisation des jeunes dans des forma­ tions relevant du ministère de l' Education nationale et de la Culture a progressé rapidementSi, en 1983-1984, deux jeunes sur sept étaient scolarisés dans l' Education

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dépendant des ministères de l' Éducation nationale et de la Culture, de l'Agricul­ ture et de la Santé, qui forment la quasi-totalité des jeunes en formationsupérieur de l' Education nationale en 1991-1992

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annulent et remplacent celles publiées dans la note d'information 92-16. ( 1) Les effectifs recensés par le ministère de l' Éducation nationale et de la Culture comprennent les élèves de l'enseignement spécial des 1er et 2nd degrés, lesscolarisent deux types d'élèves : ceux de renseignement spècial (handicapés, malades, infirmes...) et ceux des formations sanitaires et sociales, qui sont pour la plupart du niveau de renseignement supérieur. (4) Apprentis dépendant des ministères de l' Education

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versement de la plupart des salaires des personnels enseignants ou non enseignants en poste dans les Directrice de la publication : Catherine Moisan Secrétaire de rédaction : Marc Saillard Maquettiste : Frédéric Voiret Impression : DEPP/DVE ISSN 1286-9392 Département de la valorisation et de l’édition 61-65, rue Dutot – 75732 Paris Cedex 15 MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE 1 – Recettes et dépenses de fonctionnement des établissements publics

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évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) et par la direction des affaires financières (DAF) du ministère de l’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Directrice de la publication : Magda Tomasini Auteure : Roseline Verdon, DEPP-B4 Remerciements : Carlo Barone Édition : Souphaphone Douangdara Maquettiste : Anthony Fruchart e-ISSN 2431-7632 .n° 24.35 – Août 2024

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2 Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 24.35 Ÿ Août 2024 lieu le langage oral, elle inclut aussi l’entrée dans le langage écrit dès la petite section

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Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 24.35 Ÿ Août 2024 3 recours bien moins fréquent à des pratiques d’accompagnement ou d’étayage des activités réalisées par les élèves

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L'auteur expose dans un préambule les raisons qui, au point de vue de l' éducation nationale , font désirer de voir se répandre la connaissance des hommes et des

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Éducation nationale : Chapitres 78, 81, 86, 87, 88 et 155

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Maquettiste : Frédéric Voiret Impression : DEPP/DVE ISSN 1286-9392 Département de la valorisation et de l’édition 61-65, rue Dutot – 75732 Paris Cedex 15 MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE 1 – Pourcentages d'heures effectuées en groupes Rentrée 2014 Type de formation Secteur public Secteur privé Ensemble Éducation prioritaire Hors EP Total Premier cycle 19,0 19,8 19,6 15,2 18,7 Segpa 26,1 27,0 26,7 15,6 26,1 Second cycle GT ns 54,6 54,6 43,6 52,2

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Dans le quatrième article, Jean-Marie Duval analyse les sorties précoces du collège, hors de l’ Éducation nationale – en 5e et 4e notamment –, dans l’académie de Bordeaux

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des élèves ou leurs poursuites de cursus, l’offre locale au niveau seconde – ou à un niveau inférieur – au sein de l’ Éducation nationale , ou en dehors (agriculture, privé, apprentissage, etc.) sera prise en compte

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sixième et aux examens, peu de sortants sans qualification, mais un accès au niveau IV, au sein des ministères de l’ Éducation nationale (MEN) et de l’Agriculture, plus faible que la moyenne nationale1

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Ministère rie l' éducation nationale

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MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE Décret du 3 septembre 1944 portant relèvement de différentes indemnités allouées aux instituteurs et institutrices servant en Al- gérieLe Gouvernement provisoire de la Répu- blique française, Sur le. rapport du commissaire à l' éducation nationale et du commissaire aux finances, Vu la loi du 30 octobre i88GPar le Gouvernement provisoire' de la République française: Le commissaire A l' éducation nationale et à la jeunesse, liKKÉ

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Le commissaire à l' éducation nationale et à la jeunesse, RE NK CAPITANT

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Tout enseignement philosophique pour les femmes serait nuisible s’il ne devait pas conduire à un résultat immédiat, en faisant subir une transformation grave à l’ éducation nationale des filles, de manière à marquer le point où l’on doit s’orienter

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l’art théâtral à sa destination primitive en le faisant servir d’enseignement supérieur à l’ éducation nationale

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La République «le 89. peu éclairée sur la destinée des femmes, sur le rôle actif et salutaire qu elles peuvent prendre dans le gouvernement démocratique, occupée d’ailleurs de sa-sûreté au dedans, et de sa défense au dehors, fut entravée et inhabile dans l’exécution d’une œuvre de méditation aussi importante que celle de l’ éducation nationale des filles

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René CASSIN demande à M. le Commissaire à l' Education nationale : 1" Si le Comité français de la Libération nationale a l'intention de j."::prendre à sa charge le budget de l'Institut Français du Royaume-Uni que supporte, depuis 1940, le British Council, sur la généreuse initiative de Lord Lloyd 2° Si l'Université d'Alger va bientôt exercer, en attendant que l'Université de Lille puisse à nouveau le faire elle-même, le patronage universitaire sur l'Institut Français