Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?

Budget annexe des recettes et des dépenses de l'exercice... : loi... / Ministère des finances, Imprimerie nationale

1947

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Feuilleton / Assemblée nationale

1955-06-29

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Feuilleton / Assemblée nationale

1951-12-07

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Feuilleton / Assemblée nationale

1957-05-29

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Bulletin quotidien de la Chambre de commerce ["puis" de commerce, d'agriculture et d'industrie] de Dakar

1933-02-01

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Fructidor : annales officielles de la Fédération des jeunesses laïques et républicaines de France

1924-11-01

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Dossiers pédagogiques de la radio-télévision scolaire. Sciences biologiques / Ministère de l'Education nationale. Institut pédagogique national

1968-10-01

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Tous les sports : hebdomadaire officiel du Comité national des sports et des fédérations sportives françaises

1942-02-28

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Les nouveaux professeurs sortis des instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) en 1994

1995

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La validation des acquis de l'expérience poursuit son développement en 2005

2006

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Mémoire. - 5 5 Produil des impressions gratuites consenties en faveur d’auteurs par le ministère \ de l’ Education nationale II Mémoire

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Rincent (au nom de la commission de l' Education nationale ) sur la proposition de résolution tendant à inviter le Gouvernement à fixer à 185 le traitement indiciaire des élèves-maîtres et des

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de l' Education nationale

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N° 4964. — Proposition de résolution de M. André Bégouin tendant à inviter le Gouvernement à harmoniser la rémunération des chercheur-s des différents offices de recherches scientifiques (renvoyée à la commission de l' Education nationale

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06.27 OCTOBRE i n f o r m a t i o n www.education.gouv.fr note d’ La validation des acquis de l’expérience poursuit son développement en 2005 En 2005, 21 379 dossiers déposés par des candidats à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement professionnel ou technologique de l’ Éducation nationale par la validation des acquis de leur expérience (VAE) ont été examinés par un jury, soit près de 12% de plus qu’en 2004

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Le BTS est le diplôme le plus recherché par les candidats à la validation des acquis Dans deux cas sur cinq, les candidats à un diplôme de l’ Éducation nationale par validation des acquis de l’expérience dont le dossier a été examiné par un jury recherchent un BTS, c’est-à-dire un diplôme d’enseignementL’augmentation constatée pour les « autres diplômes » de l’ Éducation nationale est due essentiellement aux demandes de valida- tion du diplôme d’État d’éducateur spécia- lisé (DEES) qui est aussi

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Parmi les 700 diplômes à finalité profession- nelle délivrés par les services de l’enseigne- ment secondaire de l’ Éducation nationale ouverts à une validation des acquis de l’expérience, 482 ont fait l’objet d’une demanded’obtention.Lediplômequiest leplus demandé pour la VAE est le certificat d’apti- tude professionnel petite enfance qui permet à un nombre très important de non-diplômés de se voir reconnaître la qualification acquise dans l’exercice de leur métier

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Le choix des membres du Comité doit être approuvé par le Secrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à la Jeunesse (Commissariat Général à l'Education Générale et aux Sports) qui peut exiger à tout moment leur remplacementSecrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à la Jeunesse (Commissariat Général l'Education Générale et aux Sports) d'une demande de retrait d'agrémentLes modifications ne deviennent exécutoires qu'après approbation du Secrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à. la

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Commission de l' Education nationale

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NO 10939. — Proposition de loi de M. Doutrellot tendant à fixer la rémunération des chercheurs du Centre national de la recherche scientifique (renvoyée à la commission de l' Education nationale facultés (renvoyée à la commission de l' Education nationale Convention, et le Protocole annexe, signés à La Haye le 14 mai 1954 (renvoyé à la commission de l' Education nationale

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éducation nationale Monzie

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La question à l’ordre du jour est : « L’ EDUCATION NATIONALE

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de l’opinion, de la pensée libre, débarrassées de tout dogmatisme officiel, de toute ntluence traditionnelle, cléricale, conservatrice, Le système d’éducation, la politique scolaire, se référeront ensuite aux principes du Gouvernement déjà appliqués à Sparte, rappelés par Montesquieu, Voltaire, Diderot, lorsqu’ils observaient que l' éducation Nationale n'ap. par tient, qu'aux peuples libres

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11 I L’ Education Nationale Au cours de cette brève éiude, nous constations que les sociétés modernes étaient des organismes incomparablement vivants

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leur sentiment sur cette première année d'exercice en tant que titulaires, tel est l’objectif de l’en­ quête menée par le ministère de I’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche auprès de ces nouveaux enseignants sortis des instituts universitai­ res de formation des maîtres (IUFM) en 1994 et interrogés six mois après leur prise de fonction

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54 % estiment que I' Éducation nationale est une institution plutôt incapa­ ble de s’adapter aux exigences nouvellesCe pessimisme est un peu plus fréquent parmi les débutants les plus âgés (56 %), surtout s’ils ont eu une activité professionnelle an­ térieure ailleurs qu’à I’ Éducation nationale (63

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6 NOTE D'INFORMATION 95 50 ÉDUCATION & FORMATIONS N° 43 numéro spécial : Le système éducatif en milieu rural MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET OE LA RECHERCHE É D U C A T I O N & Les établissements Les élèves Les ressources et les moyens Quelques éléments sur les coûts Les enseignants Les acquis des élèves Les cursus F O R M A T I O N S■□ 43 octobre 1995 DIRECTIO N DE L 'ÉVALU ATIO N ET DE LA PRO SPECTIVE 55 F Adressez votre chèque, libellé à l’ordre du

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foncières des propriétés non bâties jusqu'au 1er janvier 1953 (renvoyée à la commission de l'Agriculture.) N° 2057 (1). — Projet de loi autorisant le transfert des cendres de Louis Braille au Panthéon (renvoyé à la, commission de l' Education nationale No 2058 (1). — Lettre rectificative au projet de loi relatif au développement des crédits affectés aux dépenses de fonctionnement des services civils pour l'exercice 1952 ( Education nationale ) (renvoyée à la commission des Finances

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départements du Bas-Rhin, du Haut-Rhin et~ la Moselle (n° 1909. — M. Boisdé, rapporteur) (Sous réserve qu'il ait pas débat). i ■ 9. — Vote du projet de loi (n° 1526) portant ouverture de cré~ sur l'exercice 1951 ( Education nationale ) (n° 1967. — M. Ma~ David, rapporteur) (Sous réserve qu'il n'y ait pas déhat

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8. — M. Lucien Lambert expose à M. le ministre l' éducation nationale que, malgré la loi du 8 juin 1948 i prescrit que la législation adoptée en 1945 pour les )les des houillères nationales devait être appliquée à isemble du pays et bien que l'Assemblée Nationale

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MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE / INSTITUT PÉDAGOGIQUE NATIONAL 1 dossiers pédagogiques de la radio~téléeision scolaire SCIENCES BIOLOGIQUES Octobre-Novembre 1968

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MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE INSTITUT PÉDAGOGIQUE NATIONAL RADIO - TÉLÉVISION SCOLAIRE SCIENCES BIOLOGIQUES Classes terminales du second cycle et C.N.T.E. Emissions de la Télévision scolaire LIVRET DESTINÉ AUX PROFESSEURS Brochure n° 27 RTS

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