Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?

Projection du système éducatif à dix ans (2000-2009)

2001

Chargement du contexte...

Du CAP au BTS : la validation des acquis de l'expérience poursuit son développement en 2006

2007

Chargement du contexte...

Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1943-08-01

Chargement du contexte...

Concours de recrutement de professeurs des écoles ; session 2000

2002

Chargement du contexte...

Compte sur tes 10 droits / secours populaire français

1994

Chargement du contexte...

Session... / Département de la Guyane, Conseil général : [Délibérations, procès-verbaux, rapports...]

1944-05-06

Chargement du contexte...

Budget annexe des recettes et des dépenses de l'exercice... : loi... / Ministère des finances, Imprimerie nationale

1946

Chargement du contexte...

Feuilleton / Assemblée nationale

1956-12-05

Chargement du contexte...

Convention nationale. Décrets prononcés [dans les séances du 20 septembre au 2 octobre 1792] [- Suite des décrets prononcés dans les séances des 3 et 4 brumaire de l'an quatrième de la République française une et indivisible]

1793-08-16

Chargement du contexte...

Bulletin quotidien de presse étrangère

1933-05-13

Chargement du contexte...
  • 103
  • 104
  • 105
  • 106
  • 107

p. 2

Directeur de la publication Jean-Richard CYTERMANN Rédacteur en chef de la revue pour la partie thématique Paul ESQUIEU Secrétariat de rédaction Marie ZILBERMAN Couverture D. A. Graphisme Conception, mise en page, graphiques et cartes Pierrette PAU Éducation & Formations Ministère de l’ Éducation nationale , de la Recherche et de la Technologie Direction de la programmation et du développement (DPD) 3/5 bd Pasteur – 75015 PARIS 58, bd du Lycée – 92170 VANVES Traductions Jorge BREDAEL, Victoria

p. 4

CRANCE, Rémi BARRE et Anne SIGOGNEAU 71 Les départs à la retraite des enseignants-chercheurs de l’enseignement supérieur entre 2001 et 2010 Marc BIDEAULT 77 La prospective emploi-formation au ministère de l’ Éducation nationale Sylvère CHIRACHE, Claude SAUVAGEOT Sommaire ÉDUCATION & FORMATIONSNuméro 58 – janvier-mars 2001

p. 14

gique, au profit des entrées en apprentissage et des orientations en dehors du ministère de l’ Éducation nationale

p. 2

du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information - ministère de l' Éducation nationale du CNDP (Centre national de documentation pédagogique - ministère de l' Éducation nationale

p. 5

Ministère de l' éducation nationale

p. 6

0 MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE Situation administrative desLe chef du Gouvernement, ministre secrétaire d'Etat à l'intérieur, le ministre secrétaire d'Etat à l'économie nationale et aux finances et le ministre secrétaire à l' éducation nationale , Vu la loi no 70-4 du 18 juillet 19421er. — Les fonctionnaires, agents et auxiliaires relevant du ministère de l' éducation nationale , membres de la légion des volontaires français contre le bolchevisme, sont considérés comme mobilisés

p. 7

Le ministre secrétaire d'Etat d l' éducation nationale 1 Liste des élèves ingénieurs de trois:ème année à l'école centrale des arts et manufactures auxquels le ministre secrétaire d'Etat à l' éducation nationale , sur la proposition du* conseil de l'école, a décidé d'accorder le diplôme d'ingénieur des arts et manufactures

p. 3

Commission de l' Education nationale

p. 10

N° 3339. — Rapport de M. Doutrellot (au nom de la commission de la Défense nationale) sur la proposition de loi tendant à harmoniser les statuts des intendants et économes des établissements d'enseignement avec l'ensemble des personnels dépendant du Ministère de l' Education nationale

p. 9

Suite de la discussion sur l' éducation nationale . — sur les finances

p. 5

LIJ Commissaire a l' Education nationale , RENÉ CAPITANT. : - Commissaire aux

p. 6

Le Commissaire à r Education Nationale RENÉ CÀPITÀNT

p. 1

07.43 DÉCEMBRE i n f o r m a t i o n note d’ Du CAP au BTS : la validation des acquis de l’expérience poursuit son développement en 2006 En 2006, 22 284 dossiers déclarés recevables et déposés par des candidats à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement professionnel ou technologique de l’ Éducation nationale par la validation des acquis de leur expérience (VAE) ont été examinés par un jury, soit 4 % de plus qu’en 2005

p. 2

L’ Éducation nationale est l’un des prestataires, dans le cadre d’une procédure rectorale d’habilitation de presta- taires internes, fournissant ce service et 24 551 personnes ont effectivement béné- ficié de cette aide, soit plus du tiers des personnes ayantrecherché par les candidats à la validation des acquis Dans une proportion de 35 %, les candidats à un diplôme de l’ Éducation nationale par validation des acquis de l’expérience, dont le dossier a été examiné par un jury, recher- chent un BTS

p. 3

Parmi les 700 diplômes à finalité profession- nelle délivrés par les services de l’enseigne- ment secondaire de l’ Éducation nationale ouverts à une validation des acquis de l’expé- rience, 452 ont fait l’objet d’une demande d’obtentionIl est suivi du diplôme d’État d’éducateur spécialisé (commun à l’ Éducation nationale et aux Affaires sociales) pour pratiquement le même nombre

p. 6

imprimeurs 69.000 69.000 // 4 Produit de la vente du Bulletin des lois, du Bulletin des arrêts de la Cour de Cassation (n°‘ antérieurs à 1926) et des ouvrages formant le fonds de l’Imprimerie nationale 60.000 60.000 R 5 Produit des impressions gratuites consenties en faveur d’auteurs par le ministère de l’ Éducation nationale

p. 8

du Bulletin des lois, du Bulletin des arrêts de la Cour de cassation ( n°‘ antérieurs à 1926) et des ouvrages formant le fonds de l’Imprimerie nationale Chapitre 5. — Produit des impressions gratuites consenties en faveur (Fauteurs par le ministère de l’ Education nationale Chapitre 6. — Produit des fournitures des journaux à souches Chapitre 7. — Produit de la vente des fascicules des brevets d’invention

p. 9

Chapitre 5. — Conséquence du caractère accidentel des impressions gratuites consenties par le ministère de l’ Education nationale

p. 3

Seconds concours internes Sur un effectif de 250 candidats admis, on compte 30 % d’élèves-professeurs du cycle préparatoire (3 % de moins qu’en NOTE D’INFORMATION 02-19 Page 3 61 % 18 % 4 % 3 % 3 % 1 % 1 % 9 % Étudiants des IUFM Candidats libres Demandeurs d'emploi Emplois-jeunes Autres professions du secteur privé Agents non titulaires du MEN Fonctionnaires et stagiaires de l'État (hors Éducation nationale ) Autres Concours externes Premiers concours internes Seconds concours

p. 4

Les non-titulaires du ministère de l’ Éducation nationale (contractuels, maîtres auxiliaires, instituteurs suppléants, maîtres de d’internat et surveillants dmétropolitaine + DOM Concours externes Session 2000 Admis % Étudiants des IUFM 6 238 62,0 Candidats libres 1 825 18,1 Demandeurs d’emplois 865 8,6 Emplois-jeunes 397 3,9 Autres professions-secteur privé 343 3,4 Agents non titulaires du MEN 249 2,5 Fonctionnaires et stagiaires de l’État (hors Éducation nationale ) 84 0,8 Autres 74 0,7 Total 10

p. 3

Intérieur du Reich, Dr Frick, a prononcé le discours suivant, qui trace le programme d'ensemble du gouvernement national-socialiste en matière d' éducation nationale

p. 5

L' éducation nationale doit inculquer à nos compa- triotes, dès leur plus jeune âge, ce qui fait le sens de notre race et de toute la nation, afin que les acquisitions moralesLes problèmes qui se posent ainsi au Reich et aux Etats en matière scolaire et en général, en matière d' éducation nationale ne sauraient être résolus, en se