Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
  • 1090
  • 1091
  • 1092
  • 1093
  • 1094

Regain d'optimisme des jeunes en 2022 après deux ans de pandémiei

2022

Chargement du contexte...

Évaluations 2022 repères CP, CE1 : premiers résultats

2022

Chargement du contexte...

Sortants sans diplôme et sortants précoces – Deux estimations du faible niveau d'études des jeunes

2012

Chargement du contexte...

Les diplômes et les unités de contrôle capitalisables délivrés en formation continue en 1992

1994

Chargement du contexte...

Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur 2011

2011

Chargement du contexte...

Femmes en Pays de la Loire : regards sur la parité

2008

Chargement du contexte...

Atlas régional. Effectifs d'étudiants en 2013-2014

2015

Chargement du contexte...

Le Temps

1940-07-16

Chargement du contexte...

Rapport annuel sur l'état de la fonction publique : politiques et pratiques de ressources humaines. Faits et chiffres. Edition 2012

2012

Chargement du contexte...

Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur 2019

2019

Chargement du contexte...

p. 4

PAGE 4 Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) www.injep.fr Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) – Ministère de l’ éducation nationale , de la jeunesse et des sports Directeur de la publication : Augustin Vicard

p. 4

Cet ouvrage est édité par le ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance 61-65, rue Dutot 75732 Paris Cedex 15 Directrice de la publication Fabienne Rosenwald Sandra Andreu, Pierre Conceiçao, Julien Desclaux, Yann Eteve, Charlotte Gill-Sotty, Christophe Laskowski, Stéphanie Le Breton, Lucie Neirac, Elodie Persem, Gaël Raffy, Thierry Rocher, Guillaume Rue, Julie Thumerelle, Ronan Vourc’h, Philippe Wuillamier

p. 8

Cette évaluation a été construite par la Direction de l’Evaluation de la Prospective et de la Performance (DEPP), à partir d’orientations définies avec le Conseil Scientifique de l’ Éducation Nationale (CSEN) et la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) du ministère de l’(CSEN) et la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) du ministère de l’ éducation nationale et de la jeunesse

p. 10

2.1.1 Les concepteurs Ces exercices sont conçus par des équipes de terrain composées d’IEN (Inspecteurs de l’ éducation nationale ), de conseillers pédagogiques (de circonscription ou départementaux), de professeurs des écoles maitre formateur (PEMF), de professeurs des écoles (PE) et de directeurs d’écolesDEPP sous l’égide du Conseil Scientifique de l’ Éducation Nationale (CSEN), de la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) et l’Inspection Générale de l'Éducation, du Sport et de la

p. 5

administratives exhaustives du minis- tère de l’ éducation nationale en France métropolitaine, l’enquête Emploi sous-estime le stock d’effectifs scolaires d’environ 5

p. 1

Dans le cadre de l’ Education nationale , 7 022 personnes ont obtenu en 1992 un diplôme par unités de contrôle capitalisa­ bles, dont 5 549 un CAP, 1 009 un BP, 385 un BTS et 79 un BEP

p. 4

Dans tous les cas, la délivrance des unités requiert la délibéra­ tion d'un jury et l ’établissement d'un procès-verbal par le minis­ tère de l ’ Éducation nationale

p. 15

filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l'école à l'enseignement supérieur L e s r é s u l t a t s 76 % des filles et 67 % des garçons accèdent au niveau IV Taux d’accès au niveau IV en 2009 selon le type de diplôme préparé (%) France métropolitaine + DOM Type de diplôme préparé Ministère de l’ éducation nationale Ensemble des voies de formation Filles Garçons Ensemble Filles Garçons Ensemble Général 42,0 30,8 36,3 42,3 31,0 36,5 Technologique 18,2 16,0 17,1 18,9 16,9 17,9

p. 37

MENJVA Ministère de l’ éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative

p. 38

Signée pour la période 2006-2011 par les 9 ministères actuels : – de l’ éducation nationale , de la jeunesse et de la vie associative, – des solidarités et de la cohésion sociale, – de l’agriculture,de l’alimentation,de lapêche,de la ruralitéetde l’aménagementduterritoire, – de l’enseignement supérieur et de la recherche, – de la culture et de la communication, – de l’écologie, du développement durable, des transports et du logement, – de la justice et des libertés, – du travail, de l’emploi et de

p. 24

La Direction de l’évaluation et de la prospective (ministère de l’ Éducation nationale ) mène une enquête annuelle et exhaustive auprès des directeurs d’école, afin de

p. 33

Les enquêtes d’insertion professionnelle des jeunes dans la vie active (IVA et IPA) sont des dispositifs nationaux pilotés par la Direction de l’évaluation et de la prospective du ministère de l’ Éducation nationale

p. 34

Rosenwald Fabienne, Les filles et les garçons dans le système éducatif, Ministère de l’ Éducation nationale , Note d’information, n° 6, février 2006Guillerm Marine, Les étudiants inscrits dans les 83 universités publiques françaises en 2004, Ministère de l’ Éducation nationale , Note d’information, n° 24, septembre 20052007, Ministère de l’ Éducation nationale , Note d’information, n° 07-37, octobre 2007

p. 2

2 ATLAS RÉGIONAL 2013-2014 Cet ouvrage est édité par le ministère de l’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Sous-direction des systèmes d’information et des études statistiques 1 rue Descartes 75231 Paris cedex 05 Directrice de la publication Isabelle Kabla-Langlois Réalisation / Département des outils d’aide à la décision Yann Caradec Patrick Marchegay Contributions à cette édition Laurence Dauphin Laurent Fauvet Maquette Corinne Jadas Impression AMI

p. 4

4 ǒ ATLAS RÉGIONAL 2013-2014 Notes de lecture Pour en savoir plus Cet atlas présente les effectifs d’étudiants inscrits dans les établissements et les formations de l’enseignement supérieur, recensés dans les systèmes d’information et enquêtes du ministère de l’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, des ministères en charge de l’Agriculture, de la Pêche, de la Santé et des Sports

p. 198

Université de Paris-Dauphine éc. écoles ens. enseignement form. formations ing. ingénieurs métro. métropolitaine min. ministères nd. non disponible s. secret statistique soc. sociales sup. supérieur univ. université ou universitaire ISM Supméca Institut supérieur de mécanique de Paris IUT Institut universitaire de technologie MENESR Ministère de l’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche MNHN

p. 1

L' ÉDUCATION NATIONALE « La France rajeunie veut que l'enfant remplisse vos coeurs de l'espoir quiCette phrase de l'allocution prononcée jeudi par le maréchal Pétain rejoint la pro- messe faite dans l'exposé des mo- tifs précédant le projet de résolu-1 tion tendant à reviser les lois constitutionnelles : « L' éducation nationale et la formation de la jeunesse seront au premier rang de nos soucis

p. 2

Le ministre de l' éducation nationale com- munique : Les chefs de service, les chefs d'éta- blissement, les directeurs d'école, les inspecteurs et les administrateurs doi

p. 505

8 Thème Temps et conditions de travail Causes d’absence au travail 8.3 Tableau 8.3-1 : Causes d’absence au travail dans la fonction publique de l’État en 2004 et 2010 (en %) Tous ministères hors Éducation nationale Éducation nationale Total général 2004 2010 2004 2010 2004 2010 Congé ordinaire de maladie 3,0 2,8 2,8 2,3 2,9 2,5 Congé de longue maladie ou pour grave maladie 1,1 0,9 0,8 0,8 0,9 0,8 Accident de service ou de travail, maladie professionnelle 0,3 0,3 0,2 0,1 0,2 0,2 Ensemble

p. 511

Le ministère de l’ Éducation nationale représente à lui seul 84 % des journées de grève dans les ministères, en relation notamment avec la réforme sur le processus d’évaluation des personnels enseignants

p. 513

Développement durable, Transports et Logement (1) 83 798 57 398 68,5 Ministères économique et financier 164 965 135 743 82,3 Éducation nationale , Jeunesse et Vie associative 957 034 368 858 38,5 Enseignement supérieur et Recherche 273 675 83 113 30,4 Intérieur, Outre-mer, Collectivités territoriales et Immigration 171 691 131 255 76,4 Justice et Libertés 66 755 45 478 68,1 Travail, Emploi et Santé 35 205 24 671 70,1 Services du Premier ministre 3 820 2 293 60,0 Total ministères 1 932 249 961 864

p. 2

Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Rercherche et de l’Innovation Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance Directrice de la publication Fabienne Rosenwald Rédacteur en chef Boubou Traore Secrétaire de rédaction Bernard Javet Maquettiste Frédéric Voiret Crédit photos © Marie Genel, Sophie Brändström/PictureTank/MENJ En raison des arrondis, il arrive que dans certains tableaux et graphiques, la somme des

p. 5

Jean-Michel Blanquer Ministre de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse

p. 14

Autres : élèves accueillis en mission de lutte contre le décrochage scolaire, individus en dehors des établissements de l’ Éducation nationale