Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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L'Éducation physique : revue sportive illustrée

1935-07-01

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L'Éducation physique : revue sportive illustrée

1929-01-01

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Sport et plein air : organe bi-mensuel d'information de la Fédération sportive et gymnique du travail

1970-03-01

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L'instruction civique / par M. Léopold Mabilleau,...

1889

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France-Dahomey : honneur et patrie

1948-07-13

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Tous les sports : hebdomadaire officiel du Comité national des sports et des fédérations sportives françaises

1943-01-30

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La fonction publique en Limousin : près d'un quart des emplois

2004

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Résultats de l'enquête sivis 2021-2022 auprès des écoles publiques et des collèges et lycées publics et privés sous contrat

2023

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Le personnel du secteur public de l'Education nationale au 1er janvier 1998

1999

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Le développement de la validation des acquis de l'expérience marque une pause en 2007

2009

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faisait approuver vigoureusement par le Sénat, il y a moins d'une semaine : « Il s'agit de reprendre l'organisation et la défense du pays à la base, en commençant par l' éducation nationale , en soumettant la jeunesse à un entraînement qui lui assure des muscles et un moral solides

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Récemment un ministre français de l' Education nationale , « conseillé » par un médecin-pontife de l'E. P. proposa que la masse de nos écolier3 fassent des « saisons de sports d'hiver

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temple de l'amour de la patrie et de l' éducation nationale

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La réduction envisagée du taux de progression du budget de l’ Education nationale afin de diminuer la part de l’Etat dans les dépenses d’un secteur aussi essentiel devrait donner à

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de la Fédération de l’ éducation nationale

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Et ceci qui contient toutl'esprit des réformes futures : (1) Essai d’ éducation nationale

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Le premier soin de la troisième République, dès qu’elle se trouva en pleine possession de son gouvernement, fut de reprendre la tâche de l’ éducation nationale : la réforme fut cette fois étudiée et préparée avec une prudence que la Révolution n’avait point connue

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tendant à placer l’enseignement dans les territoires d’outre-mer sous le contrôle du Ministère de l’ Education nationale Le rapporteur de la commission des affaires culturelles a déclaré qu’il n’y avait aucune raison pour rattacher actuellement cet enseignement au Ministère de l’ Education nationale car celui-ci n’est, selon lui, aucunement préparé pour cette mission extra-métropolitained'Arboussier ont pris position contre le rattachement au Ministère de l’ Education nationale

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BONNARD, Ministre de l' Education Nationale Le Ministre Secrétaire d'Etat ft l' Education Nationale Pour le Ministre <te l' Education Nationale et par déléaatton

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Les effectifs de l' Éducation nationale ont augmenté de 3 %, soit 250 personnes dans chacune de ses deux composantesLa féminisation est éle- vée dans les métiers d'ensei- gnants, dans les fonctions Santé et Travail, Économie et Finan- ces, Éducation nationale 2,0 +6,3 -3,5 %nombre nombre%nombre Répartition des agents de l'État par type de budget Éducation nationale : enseignement scolaire Défense Économie, Finances et Industrie Équipement et Logement Intérieur: enseignement scolaire Défense Économie, Finances et Industrie Équipement et Logement Intérieur Éducation nationale : enseignement

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Il s'ensuit un impact important compte tenu du poids prépondé- rant de l' Éducation nationale au sein de l'État

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteur : Hélène Fréchou, DEPP-B3 Édition : Bernard Javet Maquettiste : Anthony Fruchart e-ISSN 2431-7632 .n° 23.02 – Février 2023Au cours de l’année scolaire 2021-2022, les inspecteurs de l’ Éducation nationale (IEN) ont déclaré 3,0 incidents graves pour 1 000 écoliersX Les inspecteurs de l’ éducation nationale (IEN) ont déclaré 3,0 incidents graves pour 1 000 écoliers au cours

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2 Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 23.02 Ÿ Février 2023 que l’établissement est socialement favoriséDEPP 2 2020-2021 2021-202283 10 82 11 77 0 20 40 60 80 100 Absence d'incident 1 incident 2 incidents et plus Répartition des écoles publiques en fonction du nombre d’incidents graves (en %) Lecture : au cours de l’année scolaire 2021-2022, les inspecteurs de l’ Éducation nationale (IEN) ont déclaré une absence d’incident grave pour 82 % des écoles

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Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 23.02 Ÿ Février 2023 3 graves déclarés par les IEN dans les écoles publiques, 49 sont commis par des garçons contre 7 par des fillesLecture : au cours de l’année scolaire 2021-2022, dans les écoles publiques, 44 % des incidents graves déclarés par les inspecteurs de l’ Éducation nationale

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Z626-98ZLN S S I MOTE D' MINISTERE DE L' EDUCATION NATIONALE , DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE Le personnedu secteur public de l' Éducation nationale au 1er janvier 1998 Au 1er janvier 1998, 1 119 900 personnes sont rémunérées au titre du secteur pubüc denon tituiaires 9 %. vec 1 119 900 personnes au 1erjan ­ vier 1998, l'effectif des personnels du secteur public rémunéré au titre de l' Éducation nationale (Ensei­ gnement supérieur compris mais hors personnels relevant de la Direction de la

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Éducation nationale et deEnseignement supérieur (hors personnels de )a Recherche) F ra n ce m é tro p o lita in e + D O M P u b lic 1 -1 -1 9 9 8 Personnels de l' Education nationale Effectifs 1998 Variation 1997/1998 Âge moyen Temps partiel (%) Indice moyen et de l'Enseignement supérieur H F Ensemble % F Effectifs % H F Ensemble H F Ensemble H F Ensemble TotaAu 1erjanvier 1998, le ministère de l' Éducation nationale , de la Recherche et de la Technologie rémunère en catégorie C 1 600 personnes

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TABLEAU V Le personne) d'inspection, d'éducation, de surveillance, d'orientation et ATOS F ra n c e m é tro p o lita in e + D O M P u b lic 1 -1 -1 9 9 8 Effectifs 1998 Âge moyen % de femmes % de temps partiel Indice moyen Personnel de direction de l'administration centrale 58 51,2 20,7 0,0 1 094 Inspecteurs généraux 228 56,5 17,5 0,0 1 085 IADSDEN(1) 124 53,6 13,7 0,0 961 IPR-IA(2) 779 52,1 26,3 0,3 890 Inspecteurs Éducation nationale 1 979 49,9 31,3 0,2 727 Médecins 1 220 46,3 93,9 34

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09.14 MAI i n f o r m a t i o n note d’ Le développement de la validation des acquis de l’expérience marque une pause en 2007 En 2007, 22 073dossiers déclarés recevableset déposéspar des candidats à l’obtentiond’undiplôme de l’enseignement professionnel ou technologiquede l’ Éducation nationale par la validationdes acquis de leur expérience (VAE) ont été examinéspar un jury, 1%demoinsqu’en 2006

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19 371 personnes ont bénéficié de l’aide d’organismes de l’ éducation nationale , soit plus du tiers des personnes ayant retiré un dossier (d’autres organismes peuvent le proposer et le candidat est toujours libre de son choix

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Parmi les 700 diplômes à finalité profes- sionnelle délivrés par les services de l’enseignement secondaire de l’ Éducation nationale ouverts à uneIl est suivi du diplôme d’État d’éducateur spécialisé (commun à l’ Éducation nationale et aux Affaires sociales) pour 13 % des candidatsvalidation des acquis et personnes ayant bénéficié d'un accompagnement de la part de l' Éducation nationale Source : MEN-DEPP, enquête n° 62