Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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[L'Hygiène par l'exemple]

1936-01-01

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Le Moniteur des architectes : organe... de la Société nationale des architectes de France

1938-10-01

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Sport et plein air : organe bi-mensuel d'information de la Fédération sportive et gymnique du travail

1969-09-01

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Cahiers de l'animation / dir. publ. Y.P. Boulongne ; réd. R. Labourie

1981-04-01

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France-Dahomey : honneur et patrie

1948-09-05

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Tous les sports : hebdomadaire officiel du Comité national des sports et des fédérations sportives françaises

1942-08-01

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L'état de l'École 2013

2013

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Insertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS : un an après leur sortie d'études en 2021, 50 % sont en emploi salarié dans le secteur privé en juillet 2022 / SSM Éducation

2023

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Varia

2022

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L'orientation

2008

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UNE CIRCULAIRE DU MINISTRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE Dans une circulaire du Minisire de VDans une circulaire du Minisire de V Education nationale , nous sommes heureux de trouver des conseils judicieux aux membres du corps enseignant, pour les engager à veiller, comme nous le demandons depuis longtemps, non seulement à Vinstruction, mais à l'éducation des enfants et à l'enseignement de l'Hygiène à l'Ecole

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2 — LE MINISTRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE A MESSIEURS LES RECTEURS D'ACADÉMIE, A MESSIEURS LES INSPECTEURS D'ACADÉMIE EN COMMUNICATION A MESSIEURS LES PRÉFETS POUR LEUR INFORMATION La tâche des éducateurs est non seulement de développer les qualités intellectuelles et morales des enfants, mais aussi de rechercher le développement de toutes leurs aptitudes corporelles : ce. principe, devenu banal dans notreA MESSIEURS LES RECTEURS D'ACADÉMIE, A MESSIEURS LES INSPECTEURS D'ACADÉMIE EN COMMUNICATION A MESSIEURS LES PRÉFETS POUR LEUR INFORMATION La tâche des éducateurs est non seulement de développer les qualités intellectuelles et morales des enfants, mais aussi de rechercher le développement de toutes leurs aptitudes corporelles : ce. principe, devenu banal dans notre Education Nationale , mérite pourtant d'être rappelé dans les circonstances actuelles où

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Avis DE M. LE PROFESSEUR TERRIEN J'ai pris cunnaissance de la circulaire du Ministère de l' Éducation nationale que vous m'avez soumise et, tout en rendant hommage à l'intention qui l'a dictée et justice aux excellents conseils qu'elle donne, je me permets d'exprimer les quelques réflexions qu'elle me suggère

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Enfin, il y a la décision du Ministère de l’ Education Nationale de modifier le système horaire dans les écoles primaires et d’y faire appliquer 6

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Syndicat Général de l’ Education Nationale , 5, rue Mayran, Paris (9 e

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éducative qui, seule, intéresse l’ Education Nationale , — vis-à-vis de l’Administration quant à la signification générale de l’entreprise

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étions tous mis d'accord sur un texte qui avait reçu l'approbation a l'unanimité, de toutes les Sociétés d'Architectes, que ce texte a été transmis à M. Jean Zay, ministre de l' Education nationale qui a déposé un projet de loi qui, à quelque chose près, est la réalisation de ce que nous avons demandéDeux directions générales sont groupées sous l'égide du ministère de l' Education Nationale , et il souhaite qu'une pénétration entre l'influence

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Notre Président représentera la Société Nationale. * La S.F.A. nous communique la réponse que lui a fait parvenir M. le Ministre de l' Education Nationale fait savoir qu'Appert vient d'être nommé Expert au Conseil de Préfecture de la Seine. * Notre Confrère Eugène Le Goaster vient d'être nommé Chevalier de la Légion d'honneur au titre de l' Education Nationale

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteurs : Robin Antoine, DEPP-A1 et Alexandre Fauchon, DARES Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 23.12 – Mars 2023

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2 Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 23.12 Ÿ Mars 2023 Les spécialités « transport, manutention, magasinage », « technologies industrielles », et « coiffure esthétique » offrent une insertion sur le marché du travail plus élevée qu’en moyenne aussi bien à 6 mois qu’à 12 mois, avec des taux d’emploi supérieurs ou égaux à 57

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Education nationale : M. Tony RÉVILLON (Radical-socialiste

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Catégorie C 649 0,3 Total ITRF 8 704 4,4 Bibliothèques Total bibliothèques 27 0,0 Ensemble 198 451 100,0 (1) Personnels rémunérés sur les programmes des premier et second degrés, « vie de l ’élève » et « soutien de la politique de l’ éducation nationale », hors administration centrale (pour partie en soutien à l’enseignement supérieur). (2) Y compris les non-titulaires

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pleinement être appliquéesn Depuis la rentrée 2011, le programme « écoles, collèges, lycées pour l’ambition, l’innovation et la réussite » (Éclair) est devenu le « centre des politiques de l’ éducation nationale en faveur de l’égalité des chances ». (Vademecum ProgrammeÉclair

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Les CFA sont des établissements d’enseignement dispensant une formation générale, technologique et pratique qui doit compléter la formation reçue en entreprise et s’articuler avec elle.La tutelle pédagogique est en général exercée par leministère de l’ éducation nationale ou par le ministère chargé de l’agriculture

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9. —\ Le- Ministre Secrétaire d Etat à l' éducation Nationale arrête les listes des candidats et candidates- admisI2\ — Le Ministre Secrétaire d'Elat à l' Education Nationale et le Ministre Secrétaire d'Etat aux Finances sont chargés de l'exécution du présent décret, qui sera publié au « JoùrnaJ- Officiel ".' Fait à Vichy, le i« juillet- 19427. — Les Ministres Secréta'res d'Etat aux Finances et à l' Education Nationale sont chargés, chacun en ce qui les concerne, de l'exécution du présent décret,,

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touche de plein fouet le secteur culturel, soit qu’il s’agisse de domaines qui sont livrés aux lois du marché, avec par exemple l’effondrement des commandes aux artistes, soit qu’il s’agisse des résultats de la déflation budgétaire : éducation nationale , subventions aux associations, etcCertes la Troisième République avait une politique de l’« Instruction Publique », transformée récemment en « Education Nationale » par De Monzie, assez cohérente, au sein de laquelle par exemple, on l’a signalé

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évidemment se poser la question de savoir si les contemporains, et, en particulier, les hommes au pouvoir, ont une claire vision de la globalité du phénomène de l’action ou de l’intervention culturelle, si au contraire ils jouent encore dans des cadres traditionnels, les uns raisonnant en terme d’ éducation nationale , d’autres en terme d’organisation des loisirs, etcJ’ai eu la chance de retrouver un projet de 1939, projet de réorganisation du ministère de l’ Education Nationale tel que visiblement

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Directeur de la publication Daniel Vitry Rédacteur en chef de ce numéro Paul Esquieu Secrétariat de rédaction Marie Zilberman Maquettiste Frédéric Voiret Photo © Caroline Lucas / MEN Éducation & formations Ministère de l’ Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) 61-65, rue Dutot – 75732 Paris Cedex 15 Impression Imprimerie Moderne de l’Est Tarif 2008 Le numéro 13 euros Vente au numéro

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3 P r é s e n t a t i o n La question de l’orientation scolaire (et professionnelle) soulève depuis plusieurs années une attention et un intérêt particuliers, donnant lieu à une série d’avis et rapports successifs : ceux des Inspections générales de l’ Éducation nationale , du Haut Conseil de l’évaluation de l’école, devenu en 2005 le Haut conseil de l’éducation (HCE), de parlementaires ou de personnalités en charge de ces problèmes (Tharin, Hetzel

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dans ces zones, l’élaboration des projets d’orientation et les parcours des élèves au-delà du collège « ne sont pas au niveau de leurs performances scolaires » Deux contributions « régionales », venant de Bourgogne et Rhône-Alpes, rappellent enfin que les questions d’orientation, étendues à l’ensemble des formations existantes et concernant aussi bien les élèves que les apprentis ou les adultes, ne sont plus la seule affaire de l’ Éducation nationale

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Remerciements L’auteur remercie Caroline Simonis-Sueur de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) et Éric de Saint-Denis de la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse

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À partir de données plus récentes (le panel 2007 d’élèves du second degré du ministère chargé de l’ Éducation nationale ), Cretin (2012) montre que les enfants dont les parents sont séparés ont en moyenne moins de chance de parvenir en seconde générale ou technologique ou d’obtenir le brevet des collèges quatre ans

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Elle relève de la responsabilité conjointe des services statistiques ministériels de l’ Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, respectivement la DEPP et le SIES