Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Multi-dimensional evaluation of the impact of mobile digital equipment on student learnings : preliminary results of the effects of the 2015 Digital Plan

2021

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Les « NEET », des ressources et des conditions de vie hétérogènes

2020

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Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : un an après leur sortie d'études en 2021, 70 % sont en emploi salarié dans le secteur privé en juillet 2022 / SSM Éducation

2023

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Les fonctionnaires de la région : qui sont-ils ?

2001

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L'économie sociale et solidaire : un secteur méconnu au service des personnes

2006

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La validation des acquis de l'expérience poursuit son développement en 2004

2005

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1940-06-29

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Traité d'éducation morale, qui a remporté le prix de la Société des sciences de Harlem, sur cette question : Comment on doit gouverner le coeur & l'esprit d'un enfant, pour le rendre heureux & utile . Par M. Formey,... auquel on a ajouté quelques pensées relatives à ce sujet

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1950-01-06

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1944-08-16

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteurs : Ghazala Azmat, Denis Fougère, Alexis Lermite, Clémence Lobut, Alexandre Touw Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 21.05 – Février 2021

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2 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 21.05  Février 2021 Students confirm that they do have access to the distributed mobile digital equipment and use it mainly in the classroom Figure 2 shows that 7th graders in middle schools provided with mobile digital equipment (groups 1, 2 and 4) are significantly more likely to report having access to a tablet inside or outside their school, whether they own it or not

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Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 21.05  Février 2021 3 The availability of 1-to-1 tablets (group 1), whether it is via the 2015 Digital Plan or not, has positive effects on some learning outcomes measured at the end of 7th grade, and then on all learning outcomes measured at the end of 8th grade  figure 4

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STATISTIQUE PUBLIQUE Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire – Service à compétence nationale, DJEPVA – Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse 95, avenue de France – 75650 Paris cedex 13 – Téléphone : 01 70 98 94 00 – Télécopie : 01 70 98 94 20 – www.injep.fr En France, en 2017, 13,9 % des jeunes de 15 à 29 ans n’étaient ni en emploi, ni en études, ni en formation

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100.000 Total pour la marine militaire £03 9.54 qqq 1 j —=——=*. ■ L Éducation nationale . i 4* partie. — Personnel

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Éducation nationale (suiteTotal pour l' éducation nationale 2V.3

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000 Défense des territoires d'outre-mer .... q /1- «wi Marine illuitaire ££2 Éducation nationale 29.375.000 Enseignement technique 918 .000 Commer-ce » 19 .06

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Quatre agents sur dix de la Fonction publique d’Etat sont en poste au ministère de l’ Education nationale qui concentre par ailleurs les trois quarts des agents de catégorie A (la plus haute) de la régionCes derniers emplois sont concen- trés au sein des ministères de l’ Education nationale et de l’En- seignement supérieur

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L’ Education nationale , poids lourd des ministères en région Dans larégion, plus de quatre agents sur dix de la Fonc- tion publique d’Etat sont en poste au ministère de l’ Education nationale contre seulement un sur cent au Transport aérienPar exemple, près de la moitié des agents du ministère de l’ Education nationale appartiennent à la catégo- rie A, la plus haute de la Fonction publique

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Ainsi, la rémunération médiane de la catégorie A (celle qui partage la population étudiée en deux sous-effectifs égaux), est supérieure de deux tiers à celle de la catégorie C. Celle de la catégorie B est supérieure d’un peu plus d’un quart à cette même catégorie C. Les ministères de l’ Education nationale

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteurs : Robin Antoine, DEPP-A1 et Alexandre Fauchon, DARES Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 23.13 – Mars 2023

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2 Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 23.13 Ÿ Mars 2023 Une insertion qui reste meilleure pour les hommes Avoir obtenu son diplôme est toujours un avantage pour l’insertion professionnelle à 12 mois

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supérieur dans ce genre , c'est l'EJJai d' Education Nationale , ou Plan d'études pour la Jeunesse, par M. DE CHALOTAIS , Procureur* Genéral du Roi au Parlement de Bretagne

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éducation nationale né- cessite l’emploi de nombreux salariés

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La validation des acquis de l’expérience poursuit son développement en 2004 En 2004, 19 136 dossiers déposés par des candidats à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement professionnel ou technologique de l’ Éducation nationale par la validation des acquis de leur expérience ont été examinés par un jury, soit un tiers de plus qu’en 2003

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Le BTS est le diplôme le plus recherché par les candidats à la validation des acquis Dans plus de deux cas sur cinq les candidats à un diplôme de l’ Éducation nationale par Tableau 1 – Bilan de l’activité des DAVA Année 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Personnes informées 7 975 12 992 15 252 18 858 29 662 28 781 38 536 58 463 83 561 84 068 Dossiers de candidatures retirés 13 247 18 492 30 803 51 541 53 432 Personnes

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les 700 diplômesà finalité profession- nelle de l’ Éducation nationale (hors ensei- gnement supérieur) ouverts à une validation des acquis de l’expérience, 429 ont fait l’ob- jet d’une demande d’obtention

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1 Ministère de L' éducation nationale NATIONALE Décret n° 2071 du 7 août 1S44 modifiantSur le rapport du ministre secrétaire d'Etat à l' éducation nationale et du ministre secrétaire d'Etat à l'économie nationale et aux finances, Décrète : Art. l«r. — L'article 2 du décret du 12 novembre 1940 est modifié comme suit: « Les secrétaires auxiliaires et commis auxiliaires do l'éducation générale et des

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2. — Le ministre secrétaire d'Etat à l' éducation nationale et le ministre secrétaire d'Etat l'économie nationale et aux finances sont chargés, chacun en ce qui le concerne,, dPar décret en date du 4 août 1915, pris sur le rapport du ministre secrétaire d'Etat h l' éducation nationale , le secrétaire perpétuel de l'Académie française est autorisé, au nom de cette compagnie, à accepter la donation, sous réserve d'usufruit au profit de la

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Ministère de l’ éducation nationale

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Des décrets pris sur le rapport du ministre de la san ré publique et de la population et du ministre de l’ éducation nationale détermineront les sanctions disciplinaires applieabîes aux élèves de l’enseignement supérieur, aux étudiants, aux élèves des

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Le ministre de l' éducation nationale , YVON DELCOS