Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?

Bibliographie nationale française. Publications en série : notices établies par la Bibliothèque nationale à partir des documents déposés auprès du Service du dépôt légal : bibliographie créée par décret impérial du 14 octobre 1811 / [dir. publ. P.-A. Berend]

1996

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Cahiers de l'animation / dir. publ. Y.P. Boulongne ; réd. R. Labourie

1977

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L'Éducation physique : revue sportive illustrée

1938-04-01

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De l'Instruction des filles à ses divers degrés : institutions et pensions, écoles primaires supérieures et élémentaires, par M. Kilian,...

1842

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Maîtres et parents : étude et enquête sur la coopération de l'école et du lycée avec la famille / Paul Crouzet

1906

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Le Journal de Madagascar : ancien XXe siècle : quotidien illustré d'information... ["puis" organe d'information économique et sociale "puis" organe de l'Action madécasse]

1950-04-06

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Informations de presse

1947-07-24

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Bulletin officiel du Commissariat régional de la République à Montpellier

1944-12-29

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Compétences langagières et littératie en fin de collège : des résultats stables en 2021. Cedre 2015-2021

2022

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Mesurer les inégalités sociales de scolarisation

2007

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I - L'ANIMATION ET LES DIPLOMES 1 LES DIPLOMES NON PROFESSIONNELS 5 — Animateur de centres de vacances 5 — Directeur de centres de vacances 6 LES DIPLOMES PROFESSIONNELS 7 — Diplômes du Secrétariat d'Etat Jeunesse et Sports 8 . le B.A.S.E .8 . le C.A.P.A.S.E 9 . le D.A.P.A.S.S.E 11 — Diplômes de l' Éducation Nationale 13 LA FORMATION 13 LES AIDES A LA FORMATION 15 LE STATUT DE L'ANIMATEUR PROFESSIONNEL 18 II - LES CENTRES DE FORMATION 27 — Formation initiale accessible à l'issue des études

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2) Diplômes de l' éducation nationale a - Le D.U.T. (diplôme universitaire de technologie) Une formation d'animateurs est assurée dans le cadre des départements «Carrières sociales», option animateurs socio-culturels, de six Instituts Universitaires de Technologie, soit dans le cadre de cycles normaux assurant une formation initiale, soit dans le cadre de cycles spéciaux

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E.) - Diplôme d'Êtat de Conseiller d'Éducation Populaire (D.E.C.E.P.) (Ces trois diplômes sont délivrés par le Secrétariat d'Êtat chargé de la Jeunesse et des Sports). - Diplôme Universitaire de Technologie (D.U.T.) option «Animateur socio-culturel» (Ce diplôme est délivré par le Ministère de l' Éducation Nationale ). - Certificat d'aptitude délivré par une école de formation privée, agréée par le Secrétariat d'Êtat chargé de la Jeunesse et des Sports. ■ Directeur de maison, de foyer ou de centre

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Une éducation nationale n’est pas moins indispensable pour les filles que pour les jeunes gens

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Garaudy président de la commission de l’ Education nationale a fait remarquer que ce département reçoit à peine le seizième de lAu cours du débat sur le budget de l’ Education nationale il a été notamment question des subventions accordées aux théâtres nationauxNaegelen, ministre de l’ Education nationale , prend ensuite la parole : L’armement moral du pays est en question, déclare l’orateur, qui évoque les divers problèmes de la crise de l’ensei- gnemlent

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aux pédagogues, et faire parvenir jusqu'aux familles l'appel de l'expérience universitaire, sollicitant leur concours pour mener à bonne fin l'œuvre de l' éducation nationale

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D'ailleurs les résultats à prévoir sont trop tentants : une coopération régulière arrivera non seulement à parfaire chaque éducation individuelle, mais à réformer toute l' éducation nationale , à régénérer la famille en mème temps qu'à régénérer l'école, à introduire dans des enseignements artificiels plus de vie, et dans la vie journalière plus de raison et de moralité, tout cela par le simple rapprochement de la classe et de la maison

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proposition de M. Yvon Delbos, ministre de l' éducation nationale , le Conseil a décidé l’augmentation de la subven tion aux restaurants universitaires

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INDEX TITRES 27 Les Fantastiques (Arles) 4165 FanZine (Alfortville) 3603 Fanzine Désordre 4768 Farandole (Angers) 380 Fascicules historiques - Service d'archives de la collectivité territoriale de Saint-Piene et Miquelon 2462 D'r Faseboobe 4933 Faune et flore (Nouméa) 574 Faune & flore (Nouméa) 574 FCPE 57 5211 FDE 13 2654 FEANI news 3647 Fédération de l' Education nationale Centre informations 254 Fédération des conseils de parents d'élèves cinquantesept 5211 Fédération des entreprises

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Concours 2688 Formation des enseignants (Paris) 2688 Formation des personnels de l' Éducation nationale

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PDA 259 Information - SGEN-CFDT (Paris) 259 Information - Syndicat général de l' éducation nationale Confédération française démocratique du travail

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Mais entre ces excès et la pagaille de 1 éducation physique eH France n'y aurait-il pas place pour une solution raisonnable, ti la française f En Allemagne, une décision du Ministre Rust, de l' éducation nationale , prescrit 5 heures obligatoires de gymnastique à l'école primaire

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MM. les Ministres de l ' Education Nationale et de l'Education Physique vont-ils tolérer plus longtemps semblable manière de faire et pareille incorrection

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L' éducation nationale socialiste prend l'être humain dans sa totalité, afin de le « rendre, par le développement de toutes ses énergies, celles du corps, celles de l'âme et « celles de l'esprit, apte et prêt à se mettre au service de

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MINISTERE DE L' EDUCATION NATIONALE ARRETES du 21 septembre 1944 fixant les programmes et horaires transi- toires des lycées et collèges (J. 0. du 30 septemhre 1944

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8. — Lie directeur de l'enseigne- <Ju second degré est chargé de ^exécution du présent arrêté, qui sera publie au Journal officiel de la Réipu- française et au Bulletin officiel Education nationale . *ait a Paris, le 21 septembre 1944 René Capitant. d® place, les horaires et m ne seront pas publiés u Journal officielMINISTERE DE L' EDUCATION NATIONALE ARRETE du 21 septembre 1944 fixant les horaires et Les programme transitoires des classes de quatriè me et de troisième des collèges mo dernes (

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Directeur de la publication Daniel Vitry Rédactrice en chef du thème 1 Françoise Œuvrard Secrétariat de rédaction Marie Zilberman Maquettiste Solange Guégeais Photo © Caroline Lucas / MENESR Traductions AGS Traduction Éducation & formations Ministère de l’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) 61-65 rue Dutot – 75732 PARIS CEDEX 15 Impression Imprimerie Moderne de l’Est Tarif 2007 Le numéro

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L’influence des facteurs constitutionnels, familiaux et sociaux 1962 INED, suivi de la cohorte de sortants de CM2 en 1962 (commandée par le ministère, cohorte suivie jusqu’en 1967) 1963 Création d’un service statistique au ministère de l’ Éducation nationale 1964 Publication de Les héritiers , P. Bourdieu et J.-C. Passeron, Éditions de Minuit 1972 Premier panel d’élèves du ministère de l’1964 Publication de Les héritiers , P. Bourdieu et J.-C. Passeron, Éditions de Minuit 1972 Premier panel d’élèves du ministère de l’ Éducation nationale (puis 1973 et 1974, 1978, 1980, 1989, 1995, 1997 et

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le ministère de l’ Éducation nationale reprend ces démarches, en lançant ses premières enquêtes longi- tudinales en 1972 (suivi d’une promo- tion de 30 000 élèves de sixième

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteurs : Hélène Durand de Monestrol, DEPP B2-1 et Hugo Rogie, DEPP B2-2 Édition : Bernard Javet Maquettiste : Anthony Fruchart e-ISSN 2431-7632 .n° 22.29 – Septembre 2022

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2 Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.29 Ÿ Septembre 2022 en 2021 sont désormais moins d’un quart (22,7 %) à disposer d’une maîtrise satisfaisante des compétences attendues en fin de troisième (groupes 3 à 5) contre plus d’un tiers (35,5 %) en 2015

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Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.29 Ÿ Septembre 2022 3 Score moyen et répartition (en %) dans les groupes de niveaux selon les caractéristiques des élèves Année Répartition (en %) Score moyen Groupe < 1 Groupe 1 Groupe 2 Groupe 3 Groupe 4 Groupe 5 Garçons 2015 49,9 247 3,8 13,7 26,4 29,5 17,2 9,4 2021 50,1 241 5,3 15,8 27,1 29,4 15,3 7,0 Filles 2015 50,1 253 2,4 10,1 27,7 30,5 18,8 10,5 2021 49,9 253 2,3 10,8 27,1 30,6 18,7 10,4 Élèves « à l