Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Journal de Louis XVI et de son peuple ou le Défenseur de l'autel, du trône et de la patrie

1791-04-01

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L'éducation morale dans les écoles primaires / par M. F. Lichtenberger,...

1889

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Les disparités femme-homme en Centre-Val de Loire à l'image de ce qu'elles sont nationalement

2015

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Analyse de la délinquance enregistrée selon la profession des victimes : un difficile état des lieux

2022

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Résultats de la première enquête de climat scolaire et victimation auprès des élèves de CM1-CM2 : 92,4 % d'entre eux déclarent se sentir « bien » ou « très bien » dans leur école

2022

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Taxe d'apprentissage reçue en 1989 par les établissements relevant de l'Education Nationale

1991

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Résultats définitifs de la session 2019 du baccalauréat : les candidats de la voie professionnelle obtiennent plus souvent une mention qu'à la session 2018

2020

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La formation des adultes réalisée dans les GRETA de l'Education nationale ; bilan 1997

1999

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Les élèves du premier degré à la rentrée 2016 : moins d'un élève sur dix est en retard à l'entrée en CM2

2016

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Baisse des effectifs étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2021-2022

2022

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pour l’ éducation nationale

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pour l’ éducation nationale

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les représentants attitrés des divers cultes, lié à certains dogmes et à certains rites, il continuera à tenir une large place et à exercer une légitime influence sur l’ éducation nationale

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estime pour les hommes, à tous les degrés de la hiérarchie scolaire, qui, depuis dix ans, ont si vaillamment travaillé à la grande œuvre de l’ éducation nationale

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M I N I S T È R E D E l ' É D U C A T I O N N A T I O N A L E D E L A J E U N E S S E E T D E S S P O R T S N O T E d1 I N F O R M A T I O N Taxe d'apprentissage reçue en 1989 par les établissements relevant de l' Éducation nationale Les établissements publics et privés relevant de l'Les établissements publics et privés relevant de l' Éducation nationale ont reçu en 1989 près de 32. milliards de francs au titre de la taxe d'apprentis­ sage due par les entreprises sur les salaires versés en 1988

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3 NOTE D'INFORMATION 91-15 SOURCES L'enquête menée en 1990 par la Sous-Direction des Enquêtes Statistiques et des Études de la Direction de l'Évaluation et de la Prospective ( DEP ) a permis de recenser la taxe d'apprentissage reçue en 1989 par les établissements publics et privés relevant de la tutelle de l' Éducation nationale

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Ministère de l’ Éducation nationale , Depp F N° 8 Mars 2015

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Ministère de l’ Éducation nationale , Depp %, euro, année 2 L'écart femme-homme en Centre-Val de Loire comparé à celui de la France métropolitaine

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Les établissements privés sous tutelle du MENJS/MESRI sont les plus concernés par la baisse d’effectifs Les établissements sous tutelle du ministère de l’ éducation nationale , de la jeunesse et des sports (MENJS) et du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI) comptent 81 500 étudiants en CPGE à la rentrée 2021, soit 98 % des effectifs totaux en CPGE

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Z626-98ZLN S S I MOTE D' MINISTERE DE L' EDUCATION NATIONALE , DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE H La formation des aduites réaüsée dansa formation continue de l' Éducation nationale (CAFOC) ont réalisé, en 1997, des actions de formation d'aduParmi les stagiaires des GRETA dont la formation est financée par leurs em­ ployeurs, les catégories les plus importan­ tes sont, par ordre décroissant : les salariés d'entreprises assujetties de plus de dix salariés, les agents du ministère de l' Éducation

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8,5 4,2 5,6 104 4,2 salariés d'entreprises de plus de dix salariés 80,7 16,2 8,9 11,8 491 19,6 agents du ministère de l' Éducation nationale 21,7 4,4 1,1 1,5 43 1,7 agents des hôpitaux publics 16,1 3,2 1,0 1,3 40 1,6 salariés d'associations 17,4 3,5 1,5 2,0 60 2,4 agents d'autres ministères 8,7 1,7 0,6 0,8 30 1,2 Sur fonds publics 256,2 51,5 50,3 66,9 1360 54,4 dont État 128,7 25,9 18,5 24,6 543 21,7 par l'intermédiaire des DRTEFP (1) 74,3 74,9 73,7 77,4 346 73,9 parl'ANPE 76,2 3,3 0,9 7,2 32 7,3

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De même, on trouve une modalité « fonctionnaire », et ses déclinaisons pour chaque domaine d’exercice (douanes, impôts, éducation nationale , santé

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Champ : candidats présents et notés à toutes les épreuves, France métropolitaine et DOM, spécialités relevant du ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse

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Les notes aux épreuves ne sont connues que pour les candidats des spécialités relevant du ministère en charge de l’ Éducation nationale , ce qui exclut notamment celles dépendant du ministère en charge de l’Agricultureprofessionnel pour les candidats relevant du ministère en charge de l’ éducation nationale : sans elles, le taux de mentions serait inférieur de 11,6 points au taux observéÀ l’inverse, si les candidats relevant du ministère en charge de l’ éducation nationale ne passaient pas les

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dans les académies d’Aix- Marseille, Lyon, Créteil, Versailles et MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Secrétaire de rédaction : Marc Saillard Maquettiste : Frédéric Voiret Impression : DEPP/DVE e-ISSN 2431-7632 Département de la valorisation et de l’édition 61-65, rue Dutot 75732 Paris Cedex 15

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteur : Boubou Traore, DEPP-B3 Édition : Bernard Javet Maquettiste : Anthony Fruchart e-ISSN 2431-7632 .n° 22.08 – Mars 2022

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2 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.08 Ÿ Mars 2022 déclarent recevoir des félicitations de leur enseignant

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Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.08 Ÿ Mars 2022 3 Un sentiment d’insécurité plus élevé pour les filles L’insécurité à l’école semble préoccuper une partie des élèves