Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Tous les sports : hebdomadaire officiel du Comité national des sports et des fédérations sportives françaises

1942-10-03

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Tous les sports : hebdomadaire officiel du Comité national des sports et des fédérations sportives françaises

1942-03-21

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Bulletin officiel du Commissariat régional de la République à Montpellier

1944-10-26

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Les politiques de jeunesse des conseils départementaux : une analyse croisée de deux monographies de territoire

2022

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En 2017, des adolescents plutôt en meilleure santé physique mais plus souvent en surcharge pondérale

2019

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Le travail en commun des enseignants dans le second degré

2002

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Le réseau des Greta et des GIP-FCIP : hausse d'activité en 2020 malgré la crise sanitaire

2022

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Journée défense et citoyenneté 2020 : près d'un jeune Français sur dix en difficulté de lecture

2021

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Les chiffres clés de la jeunesse 2021

2021

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228 000 agents de l'Etat en 1998

2000

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FELICITATIONS OFFICIELLES Secrétariat d'Etat à l' Education Nationale et à la Jeunesse

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Education Nationale et it la Jeunesse en date du 20 février 1Wdémarcnes déjà fai. tes par M. le Secrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à la Jeiwies&e Pour essayer d'obtenir une augmentation de cette ration et approuve pleinement ces démarchésL'Afa demie demande, en outre, que M. le Secrétaire d'Etat c't l' Education Nationale et it la Jeunesse veuille bien lui communiquer, à l'axenir pour étude les

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THEQUE Le Secrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à la Jeunesse, Vu la loi du 50 décembre 1940 relative à l'organisation sportivePour le Secrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à la JeunessePour le Secrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à la

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COMMISSARIAT A L' EDUCATION NATIONALE ET A LA JEUNESSE DECRET du 19Le Comité français de la Libération nationale, Sur le rapport du Commissaire à l' Education nationale et à la Jeunesse, Vu l'ordonnance du 21 décembre 43 relative à l'indignité des membres des groupements antinationaux, Décrète: Article premier. — Dans les servicesPar le Comité français de la Libéra- tion nationale: Le commissaire à l' Education nationale et à la Jeu- nesse: René Capitant

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Le Ministre de l' Education nationale , Vu la loi du 9 décembre 1905 (arti- cle 2), Arrête: Article premier. — Est nul l'acte dit arrêté du 23 février 1941 de l'autorité de fait se disant Gouvernement de l'Etat français, relatif à la rétribution des ministres des cultes dans les lycées et collèges

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteure : Dominique Abriac, DEPP-A1 Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 22.32 – Novembre 2022cadre du dispositif de formation continue de l’ Éducation nationale progresse encore de 9 % en 2020 après une hausse de 24 % enregistrés l’année précédente

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2 Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.32 Ÿ Novembre 2022 un retournement de tendance amorcé en 2019

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Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.32 Ÿ Novembre 2022 3 venus remplacer les organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) æ figure 4formation continue de l’ Éducation nationale

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Juin 2022 INJEPR-2022/11 INJEP NOTES & RAPPORTS RAPPORT D’ÉTUDE Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) , service à compétence nationale Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) Ministère de l’ éducation nationale et de la jeunesse 95 avenue de France

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Ce dispositif est, dès l’origine, envisagé en étroite collaboration avec les services de l’ éducation nationale Afin de réfléchir à un nouveau format de conseil départemental de jeunes, le service jeunesse a réuni un comité de pilotage, auquel ont été associés la directrice académique des services de l’ éducation nationale (DASEN), des principaux des collèges et des acteurs associatifs10conseil départemental en collaboration avec les services de l’ éducation nationale

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départemental qui évaluent leur cohérence avec les objectifs pédagogiques de l’ éducation nationale et ceux des politiques départementales

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Dans le cadre de leurs missions, les per- sonnels de santé de l’ Éducation nationale , en collaboration avec les enseignants, s’at- tachent à dépister les facteurs susceptibles de gêner l’élève dans ses apprentissages et le bon déroulement de sa scolarité

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Fruit d’un partenariat entre les ministères chargés de la Santé et de l’ Éducation nationale en collaboration avec Santé publique France, les enquêtes nationales de santé en milieu scolaire sontréalisées par les médecins et infirmiers de l’ Éducation nationale

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Une nette mais inégale amélioration de la santé bucco-dentaire L’examen bucco-dentaire et l’entretien réalisés par le médecin ou l’infirmier de l’ Éducation nationale permettent d’aborder à la fois la dimension curative et préventive de la santé bucco-dentaire

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteure : Léa Chabanon, DEPP B2-2 Édition : Bernardi Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 21.27 – Juin 2021

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2 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 21.27  Juin 2021 11,9 % de jeunes aux acquis limités L’évaluation permet d’identifier des profils particuliers de lecteurs : les jeunes des profils 5a et 5b, dont les composants fondamentaux de la lecture sont déficitaires ou partiellement déficitaires, mais qui parviennent à compenser leurs difficultés pour accéder à un certain niveau de compréhension

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Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 21.27  Juin 2021 3 Ils réussissent moins bien les épreuves de compréhension (traitements complexes) et d’automaticité

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4,0 8,1 14,8 45,9 Educnet (site ministère de l’ éducation nationale 12,7 16,3 12,7 36,2 Autres sites du Ministère de l’ Education nationale 11,4 12,0 21,1 29,7 Educnet (site ministère de l’ éducation nationale

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l’établissement comme «lieu de vie et de réflexion ». b) Reconnaître institutionnellement le travail en commun « L’ Education nationale devrait provoquer, impulser une réflexion sur ce sujet ». b-1 L’accompagnement des équipes par les corps d’inspection Des enseignants manifestent le besoin d’être encouragés par les corps d’inspection à la pratique du travail en commun, souhaitant « une coordination par les inspecteurs de la discipline » ou encore : « faire jouer davantage à l’IPR son rôle

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95 MINISTERE DE L' EDUCATION NATIONALE DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT Mission de l’Evaluation Bureau de l’évaluation des pratiques et innovations éducatives LE TRAVAIL EN COMMUN DES ENSEIGNANTS : ECHANGE DE PRATIQUES, PARTAGE DE RESSOURCES 2000-2001 Questionnaire destiné aux chefs d’établissement NOM ET ADRESSE DE L’ETABLISSEMENT SCOLAIRE

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les plus nombreux sont affectés au sein des établissements publics dépendant de l’ Education Nationale En niveau A, elles sont peu nombreuses dans les établissements publics mais bien représentées dans les ministères, en particulier dans l’ Education Nationale

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l’évaluation, de la prospective et de la performance, ministère de l’ éducation nationale , de la jeunesse et des sports

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national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) Ministère de l’ éducation nationale , de la jeunesse et des sports 95 avenue de France