Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Les nouveaux enseignants du secondaire sortis d'institut universitaire de formation des maîtres en 1993

1994

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Les concours de recrutement de personnels enseignants du second degré dans l'enseignement public : le nombre de candidats remonte à la session 2012

2013

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Origine sociale, offre de formation et niveau atteint dans le secondaire

2006

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Profils de la fonction publique en Alsace

2011

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Les personnels ATOSS au 1er février 2002

2003

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Les élèves du premier degré à la rentrée 2013 : un effort pour la scolarisation à deux ans dans l'éducation prioritaire

2013

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Le compte économique de la formation professionnelle en 1994

1996

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Travailler en ZEP

1998

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La demande de validation des acquis de l'expérience se stabilise en 2008

2010

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1942-02-08

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M I N I S T È R E L ’ É D U C A T I O N N A T I O N A L ED E N O T E d1 I N F O R M A T I O N 94.39 Octobre 1994 Les nouveaux enseignants du secondaire sortis d’institut universitaire de formation des maîtres en 1993 Mieux connaître les populations de nouveaux ensei­ gnants du secondaire public, leurs conditions d’inser­ tion professionnelle, leur sentiment sur cette première expérience de titulaires, est un objectif du ministère de l’ Éducation nationale

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pour les autres, le rapport s’inverse depuis 1991 entre les actifs issus de l’ Education nationale et ceux provenant d’un autre secteur d’activité, qui sont devenus les plus39 % des personnes venant d’un secteur d’activité autre que l’ Éducation nationale citent parmi les raisons de leur choix "lseconde année, la moitié présente une expérience profes­ sionnelle antérieure, à l’ Education nationale ou ailleurs

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13.23 OCTOBRE i n f o r m a t i o n note d’ Les concours de recrutement de personnels enseignants du second degré dans l’enseignement public : le nombre de candidats remonte à la session 2012 C’est par voie de concours (externes, internes et troisièmes concours) que le ministère de l’ éducation nationale recrute les enseignants et les fait accéder au statut de fonctionnaire

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Il est destiné à doter l’ éducation nationale d’un vivier de professeurs habilités à enseigner la langue des signes française à laquelle la loi du 11 février 2005 (Loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes

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Par ailleurs, le ministère de l’ éducation nationale recrute des personnes handicapées qui peuvent devenir titulaires sans passer de concours

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hospitalière et dans l' Éducation nationale Dans l' Éducation nationale , 65 % des enseignants sont des fem- mesHors Éducation nationale , elle baisse de dix points

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La baisse des personnels dans l' Éducation nationale , entamée 4 Chiffres pour l'Alsaceles ministères de l'enseignement correspondent à l' Éducation nationale , à l'Enseignement supérieur et à la Recherche

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Ils sont au nombre de six et ont été définis en cohérence avec les districts scolaires utilisés par l' Éducation nationale (à quelques écarts près) et les zones d'emploi définies par l'Insee (définition 1994) : le territoire de Saverne correspond

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catégorie socioprofessionnelle (PCS) du responsable parental du système d’information SCOLARITE géré par le ministère de l’ Éducation nationale , c’est-à-dire la profession du parent qui se déclare responsable de l’enfant au moment de l’inscription administrative de celui-ci

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Florence Léger, DEP B4 Elles sont faites en comparant les stocks d’élèves entre les années « N » et « N-1 », en tenant compte des migrations d‘élèves, à partir des inscriptions scolaires de l’ensemble des formations initiales : collèges, lycées publics et privés du ministère de l’ Éducation nationale , centres de formation d’apprentis et enseignements agricoles dispensés par le ministère de l

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Z626-98ZLN S S I MOTE D' MINISTERE DE L' ÉDUCATiON NATIONALE , DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE DansMTD ^DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT Travaiüer en ZEP nseignants des écoles et des collèges de ZEP, principaux des collèges et inspecteurs de l' Éducation nationale (IEN) ont été interrogés, en fé­ vrier 1998, dans le cadre de la relance de l'éducation prioritaire

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un inspecteur de l' Éducation nationale

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Les validations complètes ont concerné 370 diplômes professionnels et technologiques de l’ Éducation nationale sur plus de

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La richesse de son offre de certification impose au ministère de l’ Éducation nationale (MEN) de déployer un dispositif important pour satisfaire aux exigences de la loi, puisque les DAVA doivent rensei- gner sur les caractéristiques de plus de 700 diplômes, du CAP au BTS, soit près de trois fois

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Au total, sur les 395 diplômes profes- sionnels ou technologiques de l’ Éducation nationale examinés en VAE en 2008, 20 % n’étaient visés que par un seul candidat sur tout le territoire

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Ils concourent directement aux missions du service public de l’éducation et contribuent à assurer le fonctionnement des établissements et des services de l’ éducation nationale

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Catégorie C Agents administratifs 9 053 95,5 28,3 43,6 Adjoints administratifs 30 078 93,2 22,6 44,8 Sous-total 39 131 93,7 23,9 44,5 Non-titulaires 4 640 88,3 4,2 36,3 Total filière administrative 74 187 86,2 18,8 44,4 Filière ouvrière et technique Catégorie B Techniciens de l’ Éducation nationale 205 1,0 1,5 39,9 Catégorie C Agents chefs 120 57,5 5,0 51,2 Ouvriers d’entretien et d’accueil 63 405 74,6 12,2 43,3 Ouvriers professionnels 21 825 19,0 4,2 42,5 Maîtres ouvriers 8 135 16,1 3,1 45,4

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33,7 % De 33,7 % à 39,1 % Part des 50 ans et plus Guadeloupe : 42,3 % Guyane : 26 % Martinique : 43,2 % La Réunion : 35,5 % Carte 2 – Proportion d’ATOSS âgés d’au moins 50 ans Les données présentées sont issues de l’exploitation statis- tique de l’annuaire AGORA constitué par extraction des ba- ses de données académiques, AGORA étant le système de gestion et d’information des personnels administratifs, tech- niques, ouvriers et de santé du ministère de l’ Éducation nationale

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Source : fichier des données anonymes issues de la Base élèves premier degré (BE1D). www.education.gouv.fr/statistiques www.enseignementsup-recherche.gouv.fr [email protected] pour en savoir plus Champ Chaque année, le ministère de l’ éducation nationale établit un constat de rentrée auprès de l’ensemble des écoles publiques et privées du premier degré, situées sur l’ensemble du territoire français

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Secrétariat d'Etat à l' éducation nationale et à la jeunesse

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Jehan (Georges), chef de bureau, ministère de l' éducation nationale , enseignement

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SECRÉTARIAT D'ÉTAT A L' ÉDUCATION NATIONALE ET A LA JEUNESSE Décret n° 364 du 6 février 1942 relatif au recrutement des professeurs de dessin dans les écoles pratiques de commerce et d'industrie. - Nous, Maréchal de France, chef de l'Etat ù'ançais, Vu le décret du -12 avril 1937 sur les: écolesl' éducation -nationale et à la jeunesse, Décrétons: Art2. — Le secrétaire d'Etat iL l' éducation nationale et à la jeunesse est chargé de l'exécution du présent décret, qui serai publié au Journal officiel

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les établissements de l' Education nationale (14,6 %) dont 10,1 % pour le supérieur et le CN AM, et 4,2 % pour les GRETA

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du ressort de l' AFPA (43 %),dusecteurassociatif(30 %) et de l' Education nationale (IIsecondaires dépendant d'autres ministères que l' Education nationale , des centres de formation relevant des organismes consulai- res et du secteur associatif, dont la structure des activités est relative- ment équilibrée entre les trois types de publics. .u qui tend à s'atténuer depuis sept ans Le rapprochement entre ces ré- sultats et ceux observés en 1987 montre surtout une réduction signi- ficative de cette