Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Un mot sur l'éducation révolutionnaire / par Éd. T.

1852

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Journal officiel de l'État algérien : ordonnances, décrets, arrêtés, décisions, circulaires, avis, communications et annonces

1962-10-26

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Feuilleton / Assemblée nationale

1954-11-25

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Bulletin officiel du Commissariat régional de la République à Montpellier

1944-10-19

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L'orientation vers l'apprentissage à la fin de la troisième à la rentrée 2018

2020

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La scolarisation des enfants et des adolescents handicapés

2007

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Annales de la Société d'éducation de Lyon

1904

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Les formes d'éducation non conventionnelle en France : document élaboré par le Département des études, de la recherche et de la documentation de l'INEP

1980

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Feuilleton / Assemblée nationale

1950-12-08

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Mémoire sur l'instruction et sur l'éducation nationale ... suivi d'un Essai sur la manière de concilier la surveillance nationale avec les droits d'un père sur ses enfans, dans l'éducation des héritiers présomptifs de la couronne. Par Léonard Bourdon (de La Crosnière),...

1793

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Comme l' Education Nationale , la construction doit avoir une optique

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En liaison avec l'université et l' Education nationale , une politique de la

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Ministre de l' Education Nationale

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Autun, devenu administrateur du département de Paris, lut un rapport sur l' éducation nationale

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Une éducation nationale sans culte, sans enseignement religieux, une morale sans religion, voilà l'objet des vœux de cet impie philosophe

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organismes de prévoyance et de retraite (mutuelles ou autres) gèrent quelquefois des activités éducatives pour le 3e âge : par exemple la Mutuelle Générale de l' Education Nationale en Ile de France ou laFédérat ion Nationale de la Mutualité Sociale Agricole

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Budget de l' Education nationale . - Projet de loi portant ouverture d'un crédit au titre d'un l' avances du Trésor pour la Caisse nationale d'allocationagricole

p. 4

Sur le rapport du Commissaire à l' Education nationale et à la Jeunesse

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Le commissaire à l' Education nationale et à la Jeunesse, commissaire aux Affaires sociales P. I.: René Capi- tant

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COMMISSARIAT A L' EDUCATION NATIONALE ET A LA JEUNESSE DECRET du 3 juillet 1944 relatif à la constitution du Conseil provisoire des sports. (J. O. R. F. du 8 juil- let 1944.) Le Gouvernement provisoire de la République française, Sur le rapport du Commissaire à l'ET A LA JEUNESSE DECRET du 3 juillet 1944 relatif à la constitution du Conseil provisoire des sports. (J. O. R. F. du 8 juil- let 1944.) Le Gouvernement provisoire de la République française, Sur le rapport du Commissaire à l' Education nationale et à la Jeunesse

p. 11

SUR L’INSTRUCTION E T SUR L’ EDUCATION NATIONALE * tAvec un Projet de Décret & de Règlement Confli- tutionel pour les jeunes gens réunis dans les Ecoles publiques

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I / a partie Morale de cet ouvrage, n’efi, à proprement parler, qu’une nouvelle édition de celui que je fis imprimer en 1788 , & auquel par anticipation , je donnai le titre de Plan c’ Education Nationale , titre bifarre alors, puifque nous n’avions point de Nation , & que l’on ne pouvoir raifonnablement efpérer que la Révolution fut fi prochaine

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enfembie d’un Plan $ Education Nationale du même Auteur, imprimé & préfenté au Roi dès 17S8 , & fur lequel eft intervenu un Arrêt du Confeil revêtu de Lettres

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dans un établis- sement de l’ Éducation nationale Cette étude porte sur la scolarisation des enfants handicapés à la rentrée 2005-20061 et s’appuie essentiellement sur les enquêtes du ministère de l’ Éducation nationale , de lEn 2005-2006, 151 500 enfants et adolescents handicapés étaient scolarisés dans l’ Éducation nationale Sur le plan juridique, la scolarité est obliga- toire entre 6 et 16 ans

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La scolarisation dans une école ou un établissement de l’ Éducation nationale peut prendre deux formes principales : – la scolarisation dite « individuelle », dans des classes dites « ordinaires » ou dans des classes adaptées à des élèves ayant des difficultés scolaires ou sociales

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Un tiers des enfants handicapés scolarisés par l’ Éducation nationale bénéficie de structures dédiéesscolarisation « collective ») Les dispositifs collectifs de l’ Éducation nationale sont l’autre voie de scolarisation lorsque la scolarisation individuelle n’est pas adaptée aux besoins de l’enfant ou de l’adolescent handicapéCet enseignement requiert des pratiques pédagogiques spéci- fiques et peut être dispensé dans des struc- tures du ministère de l’ Éducation nationale : classes d’intégration

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteure : Marie-Laurence Jaspar, DEPP-A1 Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 20.28 – Septembre 2020X Au 31 décembre 2018, 40 400 apprentis venant de classes de troisième du ministère en charge de l’ Éducation nationale et du ministère en charge de l’Agriculture suivent

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2 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 20.28 Ÿ Septembre 2020 57 % des apprentis inscrits en première année CAP ou seconde professionnelle à la rentrée 2018 sont passés par la procédure d’affectation en fin de troisième pour construire leur projet de formation en apprentissage Au printemps 2018, avant leur arrivée en CFA, seuls 57 % des 40 400 apprentis entrant en première année de formation et venant de troisième avaient

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Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 20.28 Ÿ Septembre 2020 3 plus nombreux que les filles dans la voie de l’apprentissage, il n’y a pas de différence par sexe dans la proportion d’apprentis ayant renseigné un vœu en apprentissage dans la procédure d’affectation

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N* 11560 (1). — Proposition de résolution de M. Francis Leenhardt et plusieurs de ses collègues tendant à inviter le Gouvernement à appliquer la loi du 8 juin 1948 à Tancienne école des houillères de Fuveau (renvoyée à la commission de l' Education nationale ). (1) Le tirage de ce document est limité aux besoins de Mmes et MM. les Députés et des Services de l'Assemblée Nationale

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D'EDUCATION DE LYON 159 plan d' éducation nationale et démocratique, conçu au lendemain de la fondation de la République, tel est le sens de toutes les mesures législatives qui tendent à régler l'enseignement en France

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Là encore, elle méconnaît la valeur morale et l'indépendance naturelle de l'homme, exagère les obligations cle la société et les droits de l'Etat, diminue ou annule ceux des citoyens, des pères de famille, engendre, sous le nom d' éducation nationale , un système purement utilitaire et socialiste, qui enlève toute liberté à celui qui enseigne comme à celui cmi est enseigné, qui consiste moins dans une culture générale de l'âme humaine que dans une adaptation

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Par là même, l' éducation nationale sera pénétrée d'un même esprit et moralement unifiée