Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Les politiques de jeunesse des conseils régionaux : politiques sectorielles, dynamiques transversales et gouvernance partenariale

2022

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Placement test for the beginning of tenth grade class in 2020 : improved performance in French, but results still vary according to the characteristics of the students and the schools

2021

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En 2008, en Aquitaine, les collectivités territoriales comptent plus d'agents que la fonction publique d'État

2011

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Perception du collège et de la vie scolaire par les élèves en fin de troisième ; principaux enseignements

1998

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Les débuts dans le métier des enseignants du second degré ; bilan des six premières années d'exercice

1999

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Cedre 2014 - Mathématiques en fin d'école primaire : les élèves qui arrivent au collège ont des niveaux très hétérogènes

2015

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Validation des acquis de l'expérience dans les établissements d'enseignement supérieur : la baisse se poursuit en 2015

2016

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Bilan social 2015-2016. Partie 2. Enseignement supérieur et recherche

2017

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La croissance de l'apprentissage marque une pause en 2008 et 2009

2011

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Une décennie d'évolution des métiers : davantage d'employés au service des particuliers et de cadres spécialisés

2002

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INJEPR-2022/09 Mai 2022 INJEPR-2022/09 INJEP NOTES & RAPPORTS RAPPORT D’ÉTUDE Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) , service à compétence nationale Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) Ministère de l’ éducation nationale , de la jeunesse et des sports 95 avenue de France

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par les délégations régionales académiques à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (DRAJES), elles-mêmes intégrées aux services des rectorats d’académie du ministère de l’ éducation nationale , de la jeunesse et des sports (MENJS

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assurées par les délégations régionales académiques à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (DRAJES), elles-mêmes intégrées aux services des rectorats d’académie du ministère de l’ éducation nationale , de la jeunesse et des sports (MENJS

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2 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP NOTE D’INFORMATION n° 21.17 Mars 2021 76 86 93 100 112 89 102 109 118 133 group 1 (20% of the least privileged highschools) group 2 group 3 group 4 group 5 (20% of the most privileged highschools) Professional 10th grade class General and technological 10th grade class technological high schools

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Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP NOTE D’INFORMATION n° 21.17 Mars 2021 3 contract and those in the public sector

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4 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP NOTE D’INFORMATION n° 21.17 Mars 2021 Differences were observed between students entering professional tenth grade class in the private sector under contract and those in the public sector

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A l’ éducation nationale , c’est dans le supérieur que la croissance a

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Au 31 décembre 2009, 424 742 apprentis suivent une formation dans un centre de formation d’apprentis (CFA) sous tutelle pédagogique du ministère de l’ Éducation nationale ou duministère de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Pêche, en France métropolitaine et dans les départements d’outre-mer (DOM

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Champ : apprentis ou élèves inscrits dans un établissement sous tutelle du ministère de l' Éducation nationale et présents à l'examen, hors diplômés agricoles

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86,4 65,2 Secrétariat, communication 76,4 75,2 91,2 69,8 Informatique, traitement de l’information 70,5 Santé 72,5 74,7 54,1 Sanitaire, social, animation 89,4 79,3 95,7 - Accueil, hôtellerie, tourisme 76,9 74,0 75,7 86,6 72,1 Coiffure, esthétique 79,1 75,2 - Services à la collectivité 76,9 87,3 49,5 Services 80,8 78,0 75,0 89,7 66,9 Total 79,0 75,0 73,0 90,0 70,0 : moins de 100 inscrits Champ : apprentis ou élèves inscrits dans un établissement sous tutelle du ministère de l’ Éducation nationale

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En effet, elle diminue au profit de celle des organismes départementaux et régionaux (conseils généraux, conseil régional) qui ont accueilli, en grande partie sur les années 2007-2008, les personnels techniciens, ouvriers et de service (TOS) de l' éducation nationale ainsi que les personnels des directions départementales de l'équipement (DDE) en charge du réseau routier transféré aux départements

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Z626-98ZLN SSI MOTE D' tNFDRMATtn MINISTERE DE L' ÉDUCATiON NATIONALE , DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE

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Z626-98ZLN S S I MOTE D' MINISTERE DE L' EDUCATION NATIONALE , DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE Les débuts dans

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Les enseignants se révèlent, en outre, beaucoup moins critiques sur la capacité de l' Éducation nationale à s'adapter aux exigences nouvelles : 45 % continuent d'en douter (contre 60 % en 1991sein de l' Éducation nationale (78 % contre 67 % en 1991), 12 % comp­ tant y rester mais pour exercer d'autres fonctions

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En premier jury, une demande de valida- tion peut être accordée totalement, par- MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Secrétaire de rédaction : Marc Saillard Maquettiste : Frédéric Voiret

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MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE BILAN SOCIAL DU MINISTÈRE DE L’, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE BILAN SOCIAL DU MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE 2015-2016 2

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Enseignement supérieur et Recherche Bilan social du Ministère de l’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche 2015-2016

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Cet ouvrage est édité par le ministère de l’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance – DEPP 61-65, rue Dutot, 75735 Paris Cedex 15 Directrice de la publication : Catherine Gaudy (DGRH) Rédacteurs en chef : Bruno Reguigne (DGRH A), Charles Bourdeaud’huy (DGRH C) Coordonnateurs rédactionnels : Muriel Guerreiro (DGRH A), Denis Renard (DGRH C), Anne-Sophie Beaurenaut (DGRH A) Édition : Annick Vialla

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Directrice de la publication : Catherine Moisan Secrétaire de rédaction : Marc Saillard Maquettiste : Frédéric Voiret Impression : DEPP/DVE ISSN 1286-9392 Département de la valorisation et de l’édition 61-65, rue Dutot – 75732 Paris Cedex 15 MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT