Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?

Évaluation exhaustive de début de sixième 2022 : des performances en légère hausse depuis 2017, y compris en REP+

2023

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La lutte contre les sorties précoces dans l'Union européenne

2015

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Les enseignements spécialisés et adaptés de 1982-1983 à 1991-1992 (public et privé) ; France métropolitaine

1993

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La scolarisation des enfants et adolescents handicapés

2003

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1941-05-25

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1944-09-21

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1943-04-22

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Catalogue de la Bibliothèque pédagogique

1925

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Feuilleton / Assemblée nationale

1950-07-17

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Feuilleton / Assemblée nationale

1955-07-21

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteurs : Équipe Repères CP-CE1, DEPP-B Sandra Andreu, Pierre Conceicao, Julien Desclaux, Yann Eteve, Christophe Laskowski, Stéphanie Le Breton, Lucie Neirac, Élodie Persem, Thierry Rocher, Guillaume Rue, Julie Thumerelle, Ronan Vourc’h, Philippe Wuillamier Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 23.01 – Janvier 2023

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2 Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 23.01 Ÿ Janvier 2023 Quel que soit le domaine évalué en début de classe de CP en français, les filles présentent de meilleures performances que les garçons (de l’ordre de 2 à 6 points

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Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 23.01 Ÿ Janvier 2023 3 En mathématiques, l’écart le plus élevé concerne la résolution de problèmes avec un écart de 22,9 points pour les mêmes secteurs de scolarisation, mais il est en baisse de 1,7 point par rapport à 2019 (voir « Pour en savoir plus » figure 15

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cours de l'année scolaire 1991-1992, 182 375 élè­ ves étaient accueillis et scolarisés dans les établisse­ ments des premier et second degrés, publics et privés, du ministère de l' Education nationale et de la Culture (tableau Iie r d e g ré Depuis 1982-1983, la tendance à la baisse des effectifs d'élèves s'est poursuivie dans tous les établissements sous tutelle du ministère de l' Education nationale et de la Culture

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L'enquête relative aux enseignements spécialisés et adaptés est menée conjointement depuis 1975-76 par le ministère de l' Éducation nationale et de la Culture et par ceux de la Santé et de l'Action humani­ tairePour les établissements relevant du ministère de l' Education nationale et de la Culture, le

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14 Tableau I Variation des effectifs scolarisés dans les établissements spécialisés du ministère de l' Education nationale et de la Culture entre les rentrées 1982-83 et 1991-92 France métropolitaine Public + Privé Rappel des effectifs Effectifs Variation 91-82 Nombre d'établissements 1982-83 1990-91 1991-92 Effect. % 1982-83 1991-92 Classes spéciales en écoles maternelles et primaires 82506 62672 60220 22286 27,0 5726 5545 Etablis, scolaires spécialisés 7462 2836 2819 4643 62,2 129 79 SES et

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janvier 2003 Élise de LACERDA, Christophe JAGGERS Ministère de l’ Éducation nationale , DPD Hélène MICHAUDON, Christian MONTEIL et Christophe TRÉMOUREUX Ministère des Affaires sociales, du travail et de la solidarité Ministère de la Santé, de la famille et des personnes handicapées DREES elon l’enquête « Handicaps-incapacités-dé- pendance » (HID) de l’INSEE, 26 % des per- sonnes de 20 ans et plus hébergées dans des établissements pour adultes handicapés1 (hors établis- sements psychiatriques

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Lorsqu’un jeune handicapé est scola- risé dans une classe non spécialisée d’un établissement de l’ Éducation nationale , on parle d’intégration individuelle : l’élève satisfait à l’obligation de scolarisation en étant placé dans une situation semblable à celle de ses pairsUne cellule comprenant des représentants de la Direction de l’enseignement scolaire (DESCO) et de la Direction de la programmation et du développement (DPD) du ministère en charge de l’ Éducation nationale , de la Direction

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Ministère en charge de l’ Éducation nationale Enquête 19 Elle a pour but de recenser les effectifs et les caractéristiques des élèves dans les écoles maternel- les et primaires sous tutelle du ministère, y compris les classes d’intégration

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Secrétariat d'Etat à l' éducation nationale et à la jeunesse

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SECRÉTARIAT D'ÉTAT A L' ÉDUCATION NATIONALE ET A LA JEUNESSE N° 2168. — Décret du 20 mai 1941 relatif au certificat d'aptitude à l'éducation physique (degré élémentaire4. — Le secrétaire d'Etat à l' éducation nationale et à la jeunesse est chargé de l'exécution du présent décret, qui serad'Etat ■.. à l' éducation nationale et à la jeunesse

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Le secrétaire d'Etat à l' éducation nationale tt à la jeunesse, Sur 'le rapport du commissaire général à l'éducation générale et aux sports, Vu les articles 218 et 219 de l'arrêté du 48 janvier 1887 modifiés par l'arrêté du 1er août - 4933218. — Des commissions chargées d'examiner les candidats au certificat d'aptijtude au professorat d'éducation physique (ire et 2e partie) sont nommées chaque année par un arrêté du secrétaire d'Etat à l' éducation nationale et à, la jeunesse' pris sur la

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Ministère de l' éducation nationale MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE Avis relatif au concours d'admission à l'école nationale supérieure des heaux-arts (sections de peinture et de sculpture) .(P. 327

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MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE 'Equipes nationalesLe ministre de l' éducation nationale , Vu l'ordonnance du .2 octobre 1943 portant statut provisoire des groupements sportifs et de jeunesse

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Ministère de l' éducation nationale

p. 616

Commission de l' Education nationale

p. 620

N° 11353. — Proposition de loi de M. Cayol tendant à créer un Centre national d'action universitaire et sociale (renvoyée à la commission de l' Education nationale

p. 643

de l' Education nationale

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Ministère de la Défense nationale et des Forces armées pour les exercices 1955 et 1956. ï° 11251. — 3e rapport supplémentaire de M. de Bénouville (au nom de la commission de l' Education nationale ) sur la proposition de loi tendant à l'organisation du service de santé scolaire et universitaire. (t) Tirage restreint

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1er SOMMAIRE LOIS Loi no 206 du 15 mars 1913 relative à l'avancement des rédacteurs de l'administration centrale du ministère de l' éducation nationale (section du commissariat général aux sports) pour l'année 1943 (p. 1117). loi no 244 du 21 avril 1943 modifiant la loi n° 624 du 21 juin 1942 relative aux atliributionsrédacteurs de- l'administration Centrale du ministère de l' éducation nationale (section du commissariat général aux sports) antérieurement à leur entrée dans les cadres de cette

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MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE Décret n° 881 du 15 avril 1943 relatif à la création à l'université d'Aix-Marseille d'un institut de biométrie humaine et d'orientation professionnelleLe ministre secrétaire d'Etat à l' éducation nationale , ABEL BONNARDLe ministre secrétaire d'Etat à l' éducation nationale , ABEL BONNARD

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Au regard de la forte décrue observée entre 1982 (34,7 %) et 2002 (13,7 %), la décennie qui a suivi aura Directrice de la publication : Catherine Moisan Secrétaire de rédaction : Marc Saillard Maquettiste : Frédéric Voiret Impression : DEPP/DVE ISSN 1286-9392 Département de la valorisation et de l’édition 61-65, rue Dutot – 75732 Paris Cedex 15 MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

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198 F. Pécaut Etudes sur l’ éducation nationale