Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?

Projection du système éducatif à dix ans (2002-2011)

2002

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La scolarisation des enfants et des adolescents handicapés

2003

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Résultats de la première enquête nationale de victimation au sein des collèges publics au printemps 2011

2011

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L'évolution du salaire des enseignants entre 2016 et 2017

2019

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1949-02-23

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La Famille et l'État dans l'éducation... / A.-D. Sertillanges,...

1907

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Adresse à la Convention, votée par les six sections de Dijon, et par les autorités constituées séantes en cette commune

1795

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Rapport fait à la Convention nationale au nom du Comité de salut public, dans la séance du 13 prairial, sur l'éducation révolutionnaire, républicaine et militaire, et décret sur la formation de l'Ecole de Mars, par Barère...

1794

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Session... / Département de la Guyane, Conseil général : [Délibérations, procès-verbaux, rapports...]

1944-05-03

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Feuilleton / Assemblée nationale

1956-12-03

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L’état des lieux présenté ici est issu d’un rapprochement des données statistiques des ministères de l’ Éducation nationale et des Affaires sociales effectué dans le cadre du plan Handiscoll’intégration scolaire partielle ou totale dans un établissement de l’ Éducation nationale , plus fréquente en cas deLa loi d’orientation sur l’éducation de 1989, re- layée par divers textes tels que les an- nexes XXIV rénovées et, plus récemment, les circulaires conjointes du ministère de l’ Éducation nationale

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spécialisée d’un éta- blissement de l’ Éducation nationale , on parle d’intégration individuelle : l’élève satisfait à l’obligation de scolarisation en étant placé dans une situation semblable à celle de ses pairsDESCO) et de la Direction de la programmation et du déve- loppement (DPD) du ministère en charge de l’ éducation nationale , de la Direction générale de l’action sociale (DGAS) et de la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) du ministère char- gé

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l’ éducation nationale – Enquête 19 Elle a pour but de recenser les effectifs et les caractéristi- ques des élèves dans les écoles maternelles et primaires sous tutelle du ministère, y compris les classes d’intégra- tion scolaire (CLIS

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En effet, depuis plusieurs années, le ministère de l’ éducation nationale , de la jeunesse et de la vie associative cherche à déterminer et identifier les faits de violences en milieu scolaire via des enquêtes faites auprès des chefs d’établissementDès 2002, l’enquête administrative SIGNA permettait à l’ensemble des chefs d’établissements publics du second degré et des inspections de l’ éducation nationale (premier degré), de remonter les faits de violenceLe ministère de l’ éducation nationale , de

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Note N° 19.41 – ovembre 2019 d’information Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Édition : Aurélie Bernardi Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 DIRECTIO DE L’ÉVALUATIO , DE LA PROSPECTIVE ET DE LA PERFORMA CE DEPP-DVE 61-65, RUE DUTOT 75732 PARIS CEDEX 15 L’évolution du salaire des enseignants entre 2016 et 2017 En 2017, un enseignant de l’ Éducation nationale perçoit en moyenne 2 440 euros nets par mois : 2 570 euros pour un enseignant à temps plein, 1 730 euros

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rémunérés en 2017 par l’ Éducation nationale , 94,1 % l’étaient déjà en 2016Les 5,9 % autres sont des enseignants rémunérés en 2017 par l’ Éducation nationale , mais qui ne l’étaient pas l’année précédente (nouveaux lauréats aux concours enseignants, contractuels, etc.) avec un salaire mensuel moyen de 1 800 euros

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Notre champ est restreint aux enseignants des premier et second degrés de l’ Éducation nationale celui de l’Insee Première est plus large (en plus des enseignants de l’ Éducation nationale , il inclut les enseignants du supérieur et d’autres ministères comme celui de l’agriculture par exemple

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Education nationale (Etat D et Etat F

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portante création à Lyon d'un Institut national des sciences appliquées (renvoyé à la commission de l' Education nationale

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Ministère de l' éducation nationale

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MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE Décret n° 49-233 du 21 février 1949 por tant modification au règlement organique du Conservatoire national d’art drama tique

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Par le président du conseil des ministres:' 'Le mthislrC de V éducation nationale , YVON DELIIOSG. — Le ministre de l’ éducation nationale et le ministre des finances et des affaires économiques sont chargés de l’exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officiel de la République française. _ Fait à Paris, le 21 février 1949Tar le président du conseil des ministres: Le ministre de l\ éducation nationale , YVON DELBOS

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y a quatre ans que les légiilateurs tourmentent leur génie pour fonder une éducation nationale , pour ouvrir des

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Mais il efl néceffaire que les élèves reviennent dans leurs familles pour apprendre que cette éducation nationale ne donne pas un privilège, ne fournit aucun titre particulier pour avoir droit aux places

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4 ) rieur, vous avez jetté les vrais fondemens de la félicité publique, en commençant à organiser l'instruction et l' éducation nationale enfin, vous fixerez sur quelques points de la république, de ces grands établissemens d' éducation nationale qui ont été désignés sous le nom de lycées, où toutes les sciences et les arts réunis, et s'éclairant

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éducation nationale soit placé sur un sol qui fournisse à l'agriculture et aux différentes sciences , telles que la botanique, l'histoire naturelle , la minéralogie , une riche et abondante matiere d'observations et d'expériences

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Cette méthode est également utilisée pour faire les projections des effectifs d’élèves des collèges et lycées de l’ Éducation nationale présentées dans cet articleopportun de faire des regroupements sur certaines formations, notamment les formations du premier cycle de l’ Éducation nationale Projections intégrées (Champ : Éducation nationale , Agriculture, Apprentissage) France métropolitaine, Public et Privé Sigles utilisés BEP Brevet d’études professionnelles

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ÉDUCATION NATIONALE CM2 10 000 5e 9 873 4e 9 710 3e 9 463 AGRICULTURE LECTURE – Sur les 10 000 élèves entrant en CM2 en 2002, 9 860 élèves accèdent directement en sixième en 2003 et 6 élèves accèdent en sixième entre 2004 et 2008 après avoir redoublé le CM2

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Les prévisions d’effectifs dans l’enseignement supérieur – Constat et prévisions pour les rentrées 2002 et 2003,Note d’Information,02.31,Direction de la programmation et du développement, minis- tère de la Jeunesse, de l’ Éducation nationale et de la Recherche, juillet 2002. NOTE

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Songez d’ailleurs que l’intérêt commun se trouvant engagé, ainsi que j’en ai fait la preuve, dans le fait d’une bonne ou d’une mauvaise éducation nationale , l’Etat ne remplirait pas son rôle, s’il négligeait de réprimer les abus et d’écarter de l

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En France — pour ne pas courir le monde sans raison, et quelque intérêt que puisse présenter en elle-même une vue rétrospective un peu large — ce fut l’Eglise qui, durant tout l’ancien régime, s’attribua ou se vit attribuer tous les grands rôles de notre éducation nationale

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Il n’y a point de place, dans une nation bien constituée, pour un enseignement d’Etat, ou, si l’on tient à conserver ce mot, il faut dire, ainsi qu’il a été dit récemment : « L’Etat enseignant n’est que le mandataire du père de famille L » L’idée d’une éducation nationale au sens où l’entendaient les hommes de la Révolu- 1

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Le Commissaire à l' éducation nationale RENÉ CAPITANT Le Commissaire aux

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Le Commissaire à I" Education nationale , RENE CAPITANT