Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?

Règlement du brevet sportif populaire et du brevet sportif européen

1950

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Bulletin municipal officiel de la Ville de Paris

1977-11-06

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Résultats des élections aux comités techniques de proximité de 2011 : résultats définitifs par région

2013

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Evaluations Repères 2021 de début de CP et de CE1 : les effets négatifs de la crise sanitaire de 2020 surmontés en 2021

2022

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Projection à long terme du système éducatif

2004

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Liste thématique des notes de la DEP : Information, Evaluation, Recherche, année 2005

2005

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Les brevets de techniciens supérieurs : session 1999

2000

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1942-02-21

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Sport et santé : revue mensuelle d'éducation physique et des sports

1934-08-01

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Annales de la Société d'éducation de Lyon

1879

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Ce système est désastreux non seulement pour cette éducation mais pour l' éducation nationale

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00.48 NOVEMBRE IS S N 1 2 8 6 -9 3 9 2 Les brevets de techniciens supérieurs Session 1999 En 1999, en France métropolitaine, 96 000 brevets de techniciens supérieurs ont été délivrés par les ministères de l’ Éducation nationale (BTS) et de l’Agriculture (BTSA), soit 4 000 diplômes de plus (+ 4,3 %) qu’en 1998 (97 600 avec les DOMLe ministère de l’ Éducation nationale a délivré 86 200 BTSÀ la session 1999, le ministère de l’ Éducation nationale a diplômé 86 200 candidats au BTS (87 700 avec les DOM

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Éducation nationale ) 99 131 69 331 69,9 61 364 43 330 70,6 60,5 62,5 61,9 Total ministère de l’) 99 131 69 331 69,9 61 364 43 330 70,6 60,5 62,5 61,9 Total ministère de l’ Éducation nationale 135 673 73 970 54,5 86 162 46 656 54,1 64,0 63,1 63,5 (1) Diplômes délivrés par le ministère de l’Agriculture (BTSA39,7 63,5 GRAPHIQUE 2 – Taux de réussite au BTS de l’ Éducation nationale selon le diplôme initial (en %) Session 1999 30 % 19 % 5 %10 % 11 % 8 % 3 % 8 % 6 % Bac technoRépartition des candidats présentés au BTS de l’ Éducation nationale selon le diplôme initial Session

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En effet, un bachelier professionnel 0 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000 70 000 80 000 90 000 100 000 110 000 120 000 130 000 140 000 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Autres Formation continue CFA Enseignement à distance STS privées hors contrat STS privées sous contrat STS publiques GRAPHIQUE 5 – Évolution du nombre des candidats présentés au BTS de l’ Éducation nationale selon la formation suivie France métropolitaine 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 % 199 0 199 1

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1 É PUBLIQUE FRANÇAISE J s "l¿¿lTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE SECRÉTARIAT D'ÉTAT A L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE A LA JEUNESSE ET AUX SPORTS DIRECTION GÉNÉRALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS BREVET SPORTIF POPULAIRE 1950 i PARIS IMPRIMERIE NATIONALE 1950

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La garantie des accidents survenus au cours des autres sessions incombera au Ministère de l' Éducation nationale

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Commission du B. S. P. CHALLENGES DU MINISTRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE Trois challenges offerts par M. le Ministre de l' Éducation nationale seront mis en compétitions : - Le premier entre tous les établissements masculins d'enseignement, le second entre tous les établissements féminins d'enseignement, le troisième entre tous les centres d'activités physiques d'entreprises et inter-entreprises (C. A. P. E. - C. A. P. 1

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteurs : Équipe Repères CP-CE1, DEPP Sandra Andreu, Isabelle Cioldi, Pierre Conceicao, Julien Desclaux, Yann Eteve, Christophe Laskowski, Lucie Neirac, Élodie Persem, Thierry Rocher, Guillaume Rue, Julie Thumerelle, Ronan Vourc’h, Philippe Wuillamier Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 22.01 – Janvier 2022

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2 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 22.01  Janvier 2022 de lecture et d’écriture de nombres entiers  figure 2 (voir Pour en savoir plus – figure 11

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Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 22.01  Janvier 2022 3 problèmes (près de 25 points de différence entre REP+ et public hors éducation prioritaire pour cet exercice, si l’on s’intéresse aux élèves au-dessus du seuil 2), et les moins importants dans la lecture des nombres entiers (7,3 points) (voir Pour en savoir plus – figure 15

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unique d'administration centrale du ministère de l' Education Nationale 331 382 178 262 573 1 726 3 350 1 860 55,5% CT université Cergy Pontoise 146 195 98 439 1 636 479 29,3% CT Université de technologie en sciences des organisations et de la décision de Paris‐Dauphine 77 120 188 385 921 397 43,1% CT université Evry Val d’Essonne 179 83 87 120 469 1 228 486 39,6% CT université Marne la vallée 109 146 255 973 262 26,9% CT université Paris 1 Panthéon‐Sorbonne 259 112 291 263 925 2 921 959 32,8% CT

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Titulaire : M. Denis Forestier, président d’honneur de la Mutuelle générale de l’ Education nationale , vice-président de la F.N.M.F. Suppléant : M. Pierre Chevalier, président de la Mutuelle générale de l’, vice-président de la F.N.M.F. Suppléant : M. Pierre Chevalier, président de la Mutuelle générale de l’ Education nationale

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résolvent les problèmes complexes de l’ éducation nationale , où ce qui touche à l’instruction de près et de loin devient tour à tour l’objet d’un vif examen

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Mettre en place des formations plus adaptées aux besoins du terrain au sein des IUFM, avec plus de pra- tique et également une possibilité d’être écouté ou soutenu par l’ Éducation nationale plus que jugé et noté (plus de pédagogie

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à partir des données publiées pour l’année 2000 dans Regards sur l’Éducation 2003, de la Communication préparée pour le séminaire organisé par le Conseil de l’emploi, des revenus et de la cohésion sociale (CERC), la Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP, ministère de la Jeunesse, de l’ Éducation nationale et de la Recherche) et l’Institut national des statistiques et des études économiques (INSEE

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Degrés d’enseignement TITRES 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 ENSEIGNANTS Premier degré Personnels du secteur public de l’ Éducation nationale 03.38 Concours de recrutement de professeurs des écoles 05.17 Instituts universitaires de formation des maîtres 02.56 03.54 04.32 05.34 Portrait en 2004 des enseignants du premier degré 05.20 Second degré Personnels du secteur public de l’03.38 Concours de recrutement de professeurs des écoles 05.17 Instituts universitaires de formation des maîtres 02.56 03.54 04.32 05.34 Portrait en 2004 des enseignants du premier degré 05.20 Second degré Personnels du secteur public de l’ Éducation nationale 03.38 Personnel enseignant du second degré public 04.26 Maîtres auxiliaires et professeurs

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l’école et au collège 03.23 Les pratiques d’évaluation des enseignants au collège NE 04.13 La formation initiale des nouveaux personnels de direction vue par les lauréats du concours 2002 NE 05.05 Regards sur les contrats éducatifs locaux NE 05.12 PERSONNEL ADMINISTRATIF, TECHNIQUE, D’ÉDUCATION, D’ENCADREMENT, DE SURVEILLANCE ET D’ASSISTANCE ÉDUCATIVE Personnels du secteur public de l’ Éducation nationale 03.38 Personnels ATOSS au 1er février 2002 03.27 Personnels de laboratoire 03.40 La

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Secrétariat d'Etat à l' éducation nationale et à la jeunesse

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SECRÉTARIAT D'ÉTAT A L' ÉDUCATION NATIONALE ET A LA JEUNESSE Décret n° 310 du 3 février 1942 relatif au concours pour les grands prix (beauxartssecrétaire d'Etat à l' éducation nationale et à la jeunesse sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officielLe secrétaire d'Elat à l' éducation nationale et à la jeunesse ^ JÉRÔME CARCOPINO